五项修炼中主要是帮助你理清你的目标的是什么（）？
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下列不属于《第五项修炼》一书中所提出的学习型组织的涵义的是：（）
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“问题树”的主要功能是帮助老师理清思路、（）。
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谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（ ）程序所采用的方法。
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五项修炼是什么？
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你为一家高技术研究和开发机构工作，你理解风险管理对项目成功的重要性。因为你的团队经常在信息不足的情况下做决定，你问你的经理是否能让两名队员参加风险管理培训课程。你还建议购买一套能帮助分析风险的软件包。虽然你的经理喜欢你的建议，但她告诉你她没有钱培训员工或购买软件。她要你尽最大努力来确定、分析和处理风险，而她将寻求其他的办法。她今天将你叫到她的办公室。她听说项目管理办公室有3名受过风险管理培训的人员。他们将审讲你的项目。风险审计和风险评审的主要差别是什么（）？
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社会工作者对服务对象说：“我们大家对目前存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗？”这位社会工作者正在进行的程序和工作是（）。
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（简答）简述彼得?圣吉提出的“五项修炼”的主要内容。
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谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗？”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（）程序所采用的方法。
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圣吉在《五项修炼》中提出了学习型组织的“五项修炼”模型是（）。
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《第五项修炼》中：自我超越是个人成长的学习修炼，是人们不断扩展自己（）的过程。
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“创业心理学”这门课程主要能帮助你的是什么？
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你为什么报考土木工程专业？在学习了解了本专业后你的职业目标是什么？谈谈你的未来理想。
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鼓励与帮助你的员工制定好自己的目标，保证让你的员工知道，如何工作才能实现其个人目标，这更多的属于（）激励方式。
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商业模式设计九步法就是（1）、谁是你的付费用户？（2）、你给客户带来什么好处？（3）、如何让客户知道你？（4）、如何将产品送达客户？（5）、你的核心任务是什么？（6）、你还缺少什么？（7）、谁能帮助你？（8）、你有多少赚钱的产品？（9）、你需要投入多少成本？
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5个题目选1个作答。 1.在外贸业务宏观选择上，你会做出什么样的选择呢？请说明你的理由。 2.请根据自身的条件选择进出口的产品并定位，说明你的理由。 3.在你的出口创业计划中，目标市场是哪一个国家或地区？请说明你的理由。 4.请根据之前选择进出口的方向、产品和市场，哪两家企业是你首要的目标客户？请说明理由。 5.请根据自选进出口的方向、产品、市场和客户的定位，选择哪两家工厂作为你的供应商，并说明理由。
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1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得﹒圣吉教授出版了他的享誉世界之作——《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，下列选项中，哪些是其主要内容：（)。
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“我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下。看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗？这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。
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圣吉在他的著作《第五项修炼：学习型组织的艺术与实践》中提出了五项修炼的内容，这五项修炼是（)
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学习型组织五项修炼的核心是什么（）
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你认为21世纪的教师应该具备哪些信息素养能力？ 你认为教师为什么需要进行信息化教学能力修炼？目前，辅助你教学的信息化工具有哪些？你为什么想学这门课程？ 另外，请说明：你来自的省市地区，你所教的学科、学段（你的工作）；如果你是在校生，请说明你的省市地区，你的学校、专业。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有理。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是评阅方的问题，也可能是你的问题，要记得排除问题，方不影响后续的学习和作业的提交哦~
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“要解决组织内的各种问题，必须学会看系统的整体”说的是五项修炼的什么法则（）。
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社会工作者开展小组活动的过程中，在（），其主要任务是协助组员彼此认识，消除陌生感，帮助小组组员理清对小组的期望，提高对小组目标的认识，讨论保密原则和建立契约，制定小组规范，塑造小组气氛，最终形成相对稳定的小组关系结构。
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9、当你的主要目标是说服时，你表现得像个教师（teacher ）。当你的主要目标是说明时，你表现的像个提倡者（advocate）。
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为什么求职者找工作需要你的帮助（）
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