在一偏僻的胡同里，歹徒持刀正在抢劫李老师，李老师直接拿出随身携带的匕首将其捅死，李老师的行为是（）。
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乙某为了躲避持刀抢劫犯甲某的追赶，在一胡同拐弯处踹开一住户大门进入躲避，不幸将一老太太撞倒在地造成小腿骨折，乙某的行为属于（）
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某甲在一胡同口持刀抢劫一妇女钱包。抢到钱包后，突然发现被害人是自己的熟人，遂将钱包送还被害人，声称是开玩笑。某甲的行为属于犯罪中止。
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甲为了躲避持刀抢劫犯乙的追赶，在一胡同拐弯处踹开一住房大门进入躲避，不幸将一老太太撞倒在地造成小腿骨折，甲的行为属于（）。
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李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（）。
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李老师正在设计一张以学校50周年为主题的宣传画，需要从学校的集体照上截取“某某学校”四个字，下面哪个软件最适合把文字选取出来？（）
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三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（）。
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在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。李老师的做法体现了新课改的哪一种理念？（）
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李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（ ）。
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甲为了躲避持刀抢劫犯乙的追赶，在一胡同拐弯处踹开一住户大门进入躲避，不幸将一老太太撞到在地造成小腿骨折，甲的行为属于（）
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一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话”李老师的做法（）。
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李老师对于班级里犯错误的幼儿，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（）。
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在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。李老师的这种做法有何积极作用？（）
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2007年11月江东市沿江区举行区人大代表直接选举，外语学校第一选区可以选举产生1名正式区人大代表，王老师和李老师被确定为该选区的正式候选人。请联系直接选举中有关投票选举和当选的内容回答下列问题。如果王老师和李老师获得相同票数，如何确定谁当选？
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小王在一次出差途中，路遇一歹徒持刀抢劫。在搏斗过程中，小王将刀刺进歹徒胸部，最后歹徒经抢救无效死亡。小王听到这一消息害怕极了，赶紧找律师咨询自己是否要承担责任。律师告诉小王，他属于正当防卫，在遭遇抢劫时享有无限防卫权，不需要对歹徒的死亡承担刑事责任。本案例体现了法的什么作用。
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李小姐开办了一间化妆品公司，因为闹市区租金太贵，所以选址在一个偏僻的郊区，晚上经常只有她一个人在公司值班，为了免遭抢劫盗窃的风险，李小姐最好采取（）办法防范。
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体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。
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李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（）。
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李老师正在大声地给孩子们讲《丑小鸭》的故事，突然淘淘站起来说要去厕所，原本正在听故事的孩子们也纷纷喊着要去上厕所。李老师生气的说：“去，去，去，都去！”孩子们立马“遵命”，高高兴兴地跑向卫生间，李老师更生气了。幼儿的这种行为是因为（）
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李老师非常重视教室布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程论的视角来看，这些都属于()。
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某乙为了躲避持刀抢劫人员甲某的追赶，在一胡同拐弯处踹开一间大门进入躲避，不幸将一老太太撞倒在地造成小腿骨折，对乙的行为，下列认定哪些不正确？()
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王先生收到署名为李老师的信息，称自己正在上幼儿园的孩子因摔伤送往医院，李老师让王先生汇钱垫付医药费，爱子心切的王先生此时第一步该怎么做（）
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D771李老师在一次美术活动中的教育目标是“提供给幼儿一张硬纸和一些毛线，在教师的指导下，用它制作一个相框”。这种目标属于（）
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一位家长抱怨：“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（）
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三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种三年级数学李老师在教学《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据。这种教学方法属于（）
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