认识圆形、正方形、三角形是小班的数学学习内容之一。
相似题目
-
小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的（）和作画姿态。
-
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。
-
儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
-
当包装的造型如三角形、正方形转化成圆形、弧形时，会产生一种（）.
-
在硬纸板上挖三个小洞，其形状一个是圆形，一个三角形，一个正方形：这三个洞面积大约在5平方毫米左右，然后把硬纸板的三个洞对着太阳光，在纸板的地面影子中将看到（）
-
按照锉刀断面形状，锉刀可以分为方形、圆形、半圆形、三角形等。
-
幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
-
圆形、方形和三角形的脸的下颌轮廓比较（）
-
认识与区别“1和许多”是中班的数学学习内容之一。
-
常见的七种脸形大体上可分为七种，有椭圆形，圆形，方形，三角形，倒三角形，长方形及（）。
-
常见的脸型大致可分为7种，有椭圆形、圆形、方形、正三角形、倒三角形、长方形及（）。
-
婴儿（）时认识红色、黄色两种颜色，并能认识一些如圆形、方形、三角形等基本的形状。
-
周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大？
-
地震区的高层建筑，平面以方形、矩形、圆形、三角形为好。
-
在复习“平面图形”时，教师要求学生把长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形进行分类。学生根据几个平面图形之间的关系，分组讨论，各抒己见，形成多种网络图，加深理解了知识的内涵外延，便于学生提取运用知识。这种做法体现的理论是（）
-
（）的字形有4类特征：圆形、方形、三角形、特殊形
-
儿童在哪个阶段能够正确地匹配出圆形、正方形、长方形、半圆形、三角形？ （ ）
-
3、根据脸部主要骨架结构所决定的几何外形，可以将脸形分为6类：：正方形、长方形、圆形、三角形、倒三角形及椭圆形。
-
间歇制道口公告牌形状为（)标志牌A.正方形B.长方形C.三角形D.圆形
-
【判断题】幼儿掌握形状由易到难的顺序是：圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形。