丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？____
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学习型组织的代表性人物彼得・圣吉在他的著作《第五项修炼――学习型组织的艺术与实务》中提出，人们要把镜子转向自己，审视和反思自己的思维模式；能够有效表达自己的想法；以开放的心灵容纳别人的想法。这一项修炼指的是（）
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张老师在工作中，注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生，促使学生思想蜕变。这种德育方法是（ ）。
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在需要应急的情况下，船长应该（）。 ①展示自己将应急情况从未预见的快速反应转变到可见的慢速反应的能力； ②展示自己用领导的身份解决问题的能力，不要插手具体工作或由自己完成全部工作的想法； ③有序地分派给引航员适当的应急任务； ④展示自己的判断能力，尽快确定是由自己亲自指挥以控制状态，还是分派给其他船舶团队成员； ⑤用不惊扰旅客的方式通报紧急情况。
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丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）
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教师设计的问题应以开放性问题为主，应该能指向幼儿的操作、探索和思考，引发幼儿自由的表达自己的想法、发现和经验。
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李某以出卖为目的偷盗一名男童，得手后因为找到买主，就产生了自己抚养的想法。在抚养过程中，因男孩日夜哭啼，李某便将男童送回家中。关于李某的行为，下列哪些选项是错误的？（）
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以自己的意愿为出发点，认定某事件必定会发生或必定不会发生的想法，这种不合理的信念是（）。
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根据李四龙老师所讲，佛法的现实意义在于认识世上“一切平等”，以“普渡众生”的胸怀去实践自己的智慧和想法，超出自我的利益观念。对“众生有益”才是真正佛法。
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在进行体重控制时，改变自己以前认为「吃」是庆祝节庆或奖励的唯一方式，改以郊外踏青等其它方式作为奖赏的想法，这属于哪种方法？（）
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“尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法”体现了头脑风暴法的（）原则。
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陈老师在教立体几何时，总是要求同学们提出自己的解题思路，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的（）。
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张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。
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26．丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）（14年下）
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坦诚式开局，以（）的方式向谈判对手陈述自己的观点或想法，为谈判打开局面，适合于有长期的合作关系的双方。
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在法治教育课上，张老师采用了辩论赛的形式让同学们分成小组，两组之间畅所欲言，发表自己的想法。这体现了怎样的教学理念？（)
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丁老师在T作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？()
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题目要求：Big City or Small Town 1、 很多的大学生毕业后留在大城市工作; 2、 也有人选择到小城镇开始自己的职业生涯; 3、 结合自己的实际情况谈谈自己的想法。
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有的小学生害怕老师、不敢和老师说出自己的想法，甚至跟老师撒谎。按照马斯洛需求层次理论，导致这种现象的原因是小学生的（）没有得到满足
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李某以出卖为目的偷盗一名男童，得手后因未找到买主，就产生了自己抚养的想法。在抚养过程中，因男童李某以出卖为目的偷盗一名男童，得手后因未找到买主，就产生了自己抚养的想法。在抚养过程中，因男童日夜啼哭，李某便将男童送回家中。关于李某的行为，下列哪些选项是错误的 构成拐卖儿童罪 B．构成拐骗儿童罪 C．属于拐卖儿童罪未遂 D．属于拐骗儿童罪中止
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王老师对于教学有一套自己的想法，他在讲课时会先让学生积极思考，再进行适当的启发，这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启，不悱不发”的思想，体现了教学的（）原理
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“愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作”该典型表现属于（）
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要试着对老人进行人际交往方面的交流，还可以使用的方法，以获得老人共鸣，促使老人主动倾诉自己的想法（）
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27、请根据下面一个课堂情境判断运用了哪些合作方法。 这是一堂以“五水共治”为主题的班会课，刘老师在“设计一幅手抄报”这一环节采用了以下的教学步骤： 步骤1：教师给每个小组发了一张中间带有一个圆的白纸和彩笔，让学生经过独立思考后用不同颜色的彩笔写下自己的想法。 步骤2：小组中每个人都写完之后，进行交流和讨论，总结提炼相同的想法写入圆圈。 步骤3：让学生抽扑克牌，抽到梅花的组员离开小组去别的小组学习。 步骤4：学习结束后，梅花牌组员返回原来的小组将收集的意见反馈，修改本组方案。 步骤5：给学生一定的时间，制作出一个手抄报草图。 步骤:6：教师张贴每个小组的手抄报，发给每个组员三种代币，可以贴到相应的手抄报上。 步骤7：根据统计结果，评选出最佳方案，授予该组为最创意小组。最后教师总结活动，并且根据自己的观察和小组互评选出最友善小组。 请问，刘老师采用了哪些合作学习方法？（）