( )是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
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复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。( )
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实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
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教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是()。
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教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是()
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()是有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
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根据教学目的组织学生对实际事物进行观察、研究,从而获得新知识或巩固、印证已学知识的方法是( )。
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班主任和教师根据一定的目的和要求,采用一定的手段和措施,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程是()。
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根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是()。
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复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
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根据一定的教学任务,组织学生到相关的生产现场、生活情景或事件发生的场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式,叫做( )。
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复式教学是把两个或两个年级以上的学生安排在一个教室里,由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。()
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实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的()以培养人们的良好品德的方法。
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12、心理辅导室定期对学生开放,可视学生数量和学校心理健康教育实际情况确定具体开放时间。原则上,学生在校期间每天均应开放,课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放,并安排专人值班。
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有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的良好品德的教育方法是()
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