生成式教学法分为“（）”、“（）”、“探究式生成”、“体验式生成”等不同类型。
相似题目
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教学过程不是预设不变的，课堂教学中的“生成”是永恒的。（）
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预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。
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简述教学智慧的生成要素。
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在发现式探究教学中（）。
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按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究和讨论探究。
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有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方法包括（ ）。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
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教学需要生成，这是因为（）
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教学是一个发展的、增值的、生成的过程。
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预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互为矛盾的。
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音乐教学生成可分为（）大类。
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在探究教学的形式中，推理式探究主要适用于（）。
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阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。
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教学大纲是怎么生成的？
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当前的教学观认为，教学即（）、交融、生成。
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下面哪种教学法没有完全体现“培养二语生成能力”的理念。
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三种不同类型的探究式科学教学方式是（ ）<br/>A.假设式探究教学<br/>B.建构式探究教学<br/>C.接受式探究教学<br/>D.发现式探究教学<br/>
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盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程： （）
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27、教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点，开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题，扩展成为学前儿童科学教育的内容，生成科学教育活动。（）
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3、实验式探究“设计实验方案”环节教学设计的难点是
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14、生成性教学通过不断激发和促进教学生成点，实现学生的_____，最终实现教学目标、创生附加价值。
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5、在发现式探究教学中
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1、在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标，强调学生、教师与教育情境的交互作用，并在这种交互作用中，不断生成出教学目标，像这种目标属于（）。
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“语文课堂教学生成资源”是指（)。