玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）
相似题目
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小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法？
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玩具是幼儿的伴侣和教科书，所以只要是幼儿想玩，就应该让幼儿玩。
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哪种玩具不能给婴幼儿玩（）
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在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时，老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是，小丽就不再打别的孩子。这是()
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）。
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一名幼儿去动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的()一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的()
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婴幼儿喜欢反复玩一种玩具、做一种游戏、听一个故事的表现所体现的原则是（）。
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某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（ ）。
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帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、图书、水盆等，可以促进（）的建立。
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如果在玩玩具时，有两个幼儿在抢玩具，如何处理呢？
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年龄较小的幼儿适宜于玩逼真性程度较高的、模拟实物的玩具。
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小小、豆豆和丁丁三个幼儿园小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷地把玩偶从抽屉里拿出来，藏到了柜里，小小在旁边看到了整个过程。小小会认为，丁丁从外面回来后会（ ）找玩具。
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小班幼儿游戏开始时，不知道要玩什么，看到方向盘，就玩起了开汽车的游戏，这说明幼儿的记忆以无意记忆为主。
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小班幼儿游戏开始时,不知道要玩什么,看到方向盘,就玩起了开汽车的游戏,这说明幼儿的记忆以无意记忆为主。你认为这种观点
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在幼儿园的玩具分配中，老师就是应该给男孩玩竞技性的枪等，女孩玩布娃娃等柔软的玩具。
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教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是（）
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在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用()。
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【单选题】某老师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（)
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说'看，一只很大的鸟!'从语言发展的角度来看，这一舰反映的特点是（）
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一名从未见过月亮的幼儿，看到天上圆圆的月亮说：“看，一个很大的灯!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（)。
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一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：看，一只很大的鸟！从语言发展的角度来看，这一现象的特点是（）
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亮亮是幼儿园的一名孩子，胆子很小，上课从来不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。
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幼儿园刚放暑假，一名三岁男孩就出现水样腹泻，并伴有咽痛；患儿还有轻度发热，但呕吐症状不明显。最可能的病原体是（）
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下列适合幼儿玩的一组玩具是（）