下列现象之间的关系为相关关系的有（）。

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• 下列现象之间存在相关关系的是（）

  A . 单位产品成本与生产批量； B . 劳动生产率与企业规模； C . 学生的统计学成绩与数学成绩； D . 正方形的面积与边长。

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• 测定现象之间有无相关关系的方法是（）

  A . 编制相关表 B . 绘制相关图 C . 对客观现象做定性分析 D . 计算估计标准误 E . 配合回归方程

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• 判断现象之间有无相关关系的方法是（）。

  A . 编制相关表 B . 绘制相关图 C . 对现象作定性分析 D . 建立回归方程

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• 现象之间线性相关关系的程度越高，则相关系数（）。

  A . 越接近于0 B . 越接近于1 C . 越接近于–1 D . 越接近于+1和–1

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• 在进行相关和回归分析时，必须以定性分析为前提，判定现象之间有无关系及其作用范围。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 客观现象之间的数量联系可以归纳为函数关系和相关关系两种不同的类型。

  A . 正确 B . 错误

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• 利用相关分析可以判断现象之间的因果关系

  A . 正确 B . 错误

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• 下列现象具有相关关系的有（）。

  A . 降雨量与农作物产量 B . 人的身高与体重 C . 人口自然增长率与人口机械变动 D . 广告费与销售量 E . 存款利率与利息收入

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• 下列现象之间的关系哪一个属于相关关系（）。

  A . 播种量与粮食收获量之间关系 B . 单位产品成本与总成本之间关系 C . 圆半径与圆面积之间关系 D . 圆半径与圆周长之间关系

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• 如果两种相关现象之间表现为某种曲线方程的关系，则这种相关关系为线形相关

  A . 正确 B . 错误

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• 下列现象属于相关关系的有（）

  A . 家庭收入与消费支出 B . 时间与距离 C . 亩产量与施肥关 D . 学号与考试成绩 E . 物价水平与商品供求关系

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• 现象之间相互依存关系的程度越低，则相关系数（）。

  A、越小于0 B、越接近于-l C、超接近于1 D、越接近于0

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• 在统计学中讲的相关，是指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。相关的情况可分为三种：正相关、负相关以及（）

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• 判定现象之间有无相关关系的方法是（）

  A . 对客观现象做定量分析； B . 对客观现象做定性分析； C . 编制相关表； D . 绘制相关表； E . 计算估计标准误差；

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• 判定现象之间相关关系密切程度的主要方法是（）

  A . 编制相关表 B . 进行定性分析 C . 绘制相关图 D . 计算相关系数

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• 自相关回归分析市场预测法，是根据同一市场现象变量在（）中各个变量值之间的相关关系，建立一元或多元回归方程为预测模型进行预测。

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• 判定现象之间有无相关关系的方法是（）。

  A、计算相关系数 B、对客观现象做定性分析 C、绘制相关图 D、编制相关表

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• 现象之间存在的、反复出现的、确定的数量关系即为相关。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于变量之间相关关系的说法中，正确的有()。

  A . 相关关系等同于因果关系 B . Pearson相关系数适用于变量间非线性相关关系的判断 C . 根据相关的程度变量间相关关系可以分为完全相关、不完全相关和不相三 D . 根据相关的方向变量间相关关系可以分为正相关和负相关 E . 根据相关的形式变量间相关关系可以分为线性相关和非线性相关

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• 现象之间存在的、反复出现的、确定的数量关系即为相关。（）

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• 客观现象之间确实存在的但的数量上的相互依存关系称为相关关系；与相关关系对应的是，反映现象之间存在的严格的依存关系。

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• 下列现象中不具有相关关系的有______。

  A．人口自然增长率与农业贷款 B．存款期限与存款利率 C．降雨量与农作物产量 D．存款利率与利息收入 E．单位产品成本与劳动生产率

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• 判断现象之间相关关系表现形式的方法是 ;测定现象之间相关关系密切程度的方法是

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• 相关关系是指现象之间客观存在的、但在数量上不能一一对应的依存关系（）

  此题为判断题(对，错)。

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