小华在练习自然数求和，从1开始，数着数着他发现自己重复数了一个数。在这种情况下，他将所数的全部数求平均，结果为7.4，请问他重复的那个数是：

小明和小华计算甲、乙两个不同自然数的积（这两个自然数都比1大）。小明把较大的数字的个位数错看成了一个更大的数字，其计算结果为144，小华却把乘号看成了加号，其计算结果为28。问两个数的差为（）。

练习时应适当拉伸自己，并在保持体位的过程中自然顺畅的呼吸。

对于还未适应运动的人，在运动刚刚开始1~2分钟即感到呼吸困难，常使运动无法再继续下去。努力克服此症状，对运动锻炼是有一定意义的。此时可中止运动，休息数分钟使身体恢复平静状态之后，再接着从轻运动开始练习。

小明和小华计算甲、乙两个不同自然数的积(这两个自然数都比1大)。小明把较大的数字的个位数错看成了一个更大的数字，其计算结果为144，小华却把乘号看成了加号，其计算结果为28。问两个数的差为：

从1开始的自然数在正方形网格内按如图所示规律排列，第1个转弯数是2，第2个转弯数是3，第3个转弯数是5，第4个转弯数是7，第5个转弯数是10，…，则第22个转弯数是https://assets.asklib.com/source/1471851127589058401.png

中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。

女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。治疗一般不包括（）

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。治疗一般不包括（）

患者女，15岁。某日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是（）

女性，15岁。某、日体检后患者觉得自己的体重比同学重，开始减肥，饮食愈来愈少，后来发展到不吃主食，仅吃蔬菜、西瓜等。一旦多食一点，患者就自行呕吐，体重明显下降，闭经。多次在当地医院求治，体检均未发现异常。该患者的诊断是（）

中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华，小陈做法的理论依据是（）。

5．在自然数列中，如果从1开始，每隔一个数取出一个数，这些数组成的新的集合的基数小于自然数集合的基数

2011年1月21日，白俄罗斯总统卢卡申科在首都明斯克正式宣誓就职，标志着他开始第（）个总统任期。

从1，3，9，27，81，243这六个数中，每次取出若干个数（每次取数，每个数只能取一次）求和、可以得到一个新数，一共有63个数。如果把它们以小到大依次排列起来是：1，3，4，9，10，12，……。那么，第60个数是（）。

李小华要把自己平时存的零用钱捐给残疾人协会，他把储蓄盒中的2分和5分的硬币都倒出来，估计有5－一6元钱，李小华把这些硬币分成钱数相等的两堆，第一堆里2分和5分的硬币个数相等，第二堆2分和5分的钱数相等，问：李小华的这些钱一共是多少？()

小刘练习加法运算，他按照自然数的顺序从1开始求和，当加到某个数时，和是1000，但他发现计算时少加了一个数。问小刘少加了哪个数？（）

李小华要把自己平时存的零用钱捐给残疾人协会。他把储蓄盒中的2分和5分的硬币都倒出来，估计有5—6元钱；然后把这些硬币分成钱数相等的两堆，第一堆里2分和5分的硬币个数相等，第二堆2分和5分的钱数相等。问：李小华的这些钱一共是多少？（）

小华在练习自然数求和，从1开始，数着数着他发现自己重复数了一个数，在这种情况下他将所数的全部数求平均，结果为7.4，请问他重复数的那个数是()。

一个自然数（0除外），如果它顺着数和倒过来数都是一样的，则称这个数为“对称数”。例如，2，101，1331，是对称数，但220不是对称数。由数字0、1、2、3组成的不超过3位数的对称数个数有多少个（）

以下Prime过程，用于判断一个数是否为素数。素数是只能被1和数本身整除的自然数。一个自然数不是素数，就是合数。用被测试的数除以从2开始到该数本身的数，如果能除尽（余数为0)，则为合数：如果都除不尽（余数均不为0)，则为素数。请在划线处将下面过程补充完整： Function Prime（inputvar As Integer)As Integer For i= 2 To inputvar-1 If

3、从一个动作开始的练习，上交视频作业。 在下列项目中任选1个完成视频的表演与拍摄。 两名同学参加，即兴进行。先上场的甲自己来决定这是什么地方、自己在做什么。根据甲的行为，乙要对甲做出一个形体动作。然后，练习即兴发展下去。 1、甲在公交车站等车，乙上场从后边一下抱住了甲的腰。 2、乙上来就翻甲的衣服口袋。 3、乙站到甲的旁边偷偷地拉住甲的手。 4、甲正在扫地，乙上来后夺走笤帚扔在地上。 5、甲在看报，乙抢过报纸撕掉，并扔在了甲的脸上。 训练提示： 做练习时，强调形体动作的运用。练习开始时不要马上说话，乙要认真、准确地做自己己的动作。甲乙方到非使用语言不可的时候再说话。 练习过程中，要注意时刻感受对方所给的刺激与信息，要积极地往来，主动地影响。同时，在不断的交流与适应中建立起可信的人物关系，捕捉真实的情感，更有力地推动相互行动的有机发展。在即兴训练中，体会到交流与适应的鲜活和真实感觉。

30个小朋友围成一圈玩传球游戏，每次球传给下一个小朋友需要1秒。当老师喊“转向”时，要改变传球方向。如果从小华开始传球，老师在游戏开始后的第16、31、49秒喊“转向”，那么在第（）秒时，球会重新回到小华手上。

中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上都不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）