孙国华老师在学生时期参加演讲比赛所讲的哪一话题,对现在来说也是有意义的?
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学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做()。
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小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,孙老师问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法违反了《教师法》中的哪一条法规?()
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孙国华老师曾就读于北京的汇文中学。
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解放前夕,孙国华老师曾经入狱。
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课堂中老师所讲的盖章动画,用的是自定义动画中的哪一类动画?
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孙国华老师主要学术研究领域是
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借助板书,学生可以明确并接收老师所讲的重点内容。
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反右倾运动时期,孙国华老师总结了一个经验叫“勤检讨,错不了”
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孙国华老师出生于军阀混战时期吗?
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孙国华老师参加了开国大典的火把游行。
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孙国华老师出生在山西,但十岁开始就在内蒙古上学。
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孙国华老师原本的兴趣是?
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孙国华老师在解放后曾去参军。
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孙国华老师波澜壮阔的革命生涯开始于:
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孙国华老师5岁时即离开母亲在呼和浩特生活?
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孙国华老师曾向苏联大使馆借来在朝阳大礼堂播发的是:
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孙国华老师是哪一年来到北京汇文中学就读的?
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孙国华老师曾经在教会学校读过书。
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中国政法大学成立以后孙国华老师在教育科工作。
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这节课吴老师所讲的中国是哪一年进入上中等收入国家?
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课程中老师所讲的关于日本的故事,说明的是茶的哪种功效()?
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孙国华老师出生在山西()。
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杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()
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杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时也能鼓励学生“一题多解”。 杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展()
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