WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。

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• 人格心理学家认为，创造力是一种人格技能。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• 联合国秘书处公布资料认为，通过信息技术和知识来创造价值的“新经济”是一种（）。

  A、贫国现象 B、全球化现象 C、民族现象 D、富国现象

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• 设计作为一种文化创造，其文化可以粗略的划分为物质文化和精神文化，它包含以下四个层次，其中（）是文化的核心层面。

  A . 物态文化层 B . 制度文化层 C . 行为文化层 D . 心态文化层

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• 教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（）

  A . 教学内容、学习者、教学资源、教学环境 B . 目标、媒体、方法和评价 C . 学习者、目标、策略和评价 D . 教学内容、媒体、教学环境和评价

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• 杜威确立的四个教育哲学命题“（）”、“教育是一种社会过程”、“（）”、“教育即生长”。

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• WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。

  A . 准备期 B . 酝酿期 C . 顿悟期 D . 验证期

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• 销售是一种管理过程，包含了（）控制等一系列活动。

  A . 预测 B . 计划 C . 组织 D . 指挥 E . 协调

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• WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，搜集相关数据，并将新旧知识融合是（）。

  A . 准备期 B . 酝酿期 C . 顿悟期 D . 验证期

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• WA.llA.s（1926）认为创造是一种历程，此过程包含如下阶段：（）。

  A . 准备期 B . 酝酿期 C . 顿悟期 D . 验证期

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• 信息的（）不仅是一种工作过程，也是一种创造性的整手段.

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• WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，暂时将问题搁置，但潜意识仍继续思考解决方法是（）。

  A . 准备期 B . 酝酿期 C . 顿悟期 D . 验证期

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• 穴蚀是一种复杂的过程，它包含着（）和（）两个方面。

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• 游戏说认为，艺术起源于游戏，艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自南的游戏。

  A . 正确 B . 错误

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• “情绪”是一种复杂的心理历程，指个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态，包含哪几个层面（）。

  A . 心理感受 B . 心理认知 C . 生理变化 D . 外显行为

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• 波兰现象学美学的代表人物英加登非常强调读者的创造作用，认为文学作品只是一种图式化的构造，是一种“（）”，在其中包含许多（），因而需要读者在阅读过程中通过其主体的意向性活动来填补。

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• 创造力是一种与具体内容领域无关的心理过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 林奈出版的〈自然系统〉一书中，确认动物界中分纲、目、属、种五四个阶元。（）

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• 克劳塞维茨认为，艺术是一种发展了的能力，将手段与知识结合起来就是创造。

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• 创业本身是一种无中生有的历程，只要创业者具备求新、求变、求发展的心态，以创造新价值的方式为新企业创造利润，那么我们就能说这一过程中充满了（ ）。

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• 认为“智力是一种判断的能力、创造的能力、适应环境的能力,善于判断、善于理解、善于推理是智力的三要素”的代表人物是（）

  A．比奈 B．推孟 C．白金汉 D．桑代克

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• 6、（）是在创造过程中能够克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和精神，是一种心理因素。

  A．创新能力 B．创新意志 C．创新兴趣 D．创新目标

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• 16、商品陈列设计作用于消费者的心理历程是一种由认知（兴趣、喜好、偏爱）进入到情感（觉察、了解），再到意向（信赖、愿望），最后到行为（信念、购买）的层层递进的过程。

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