组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。
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重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。
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组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。（）
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综合运用各种传播手段，以实物、文字说明等形式来展示社会组织成果，推广产品，树立组织形象的公共关系专题活动是（）。
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公关调查是指组织为达到一定的公共关系工作目标，运用科学的方法，（）地收集必要的资料，并综合分析有关要素及其相互关系的一种公关实践活动。
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咨询是（）运用自身知识经验和通过对各种信息资料的综合，对来访者提出的各种问题提供（），促进来访者生理、心理健康和个性充分发展的过程
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某寿险公司老总在年初公司高层管理会议上提出，要将公司建设成一家学习型组织。学习型组织的重要特征包括（）。 ①员工个人及群体能够持续不断地学习与工作系统有关的知识，并将其运用于绩效改善过程之中 ②组织的培训重点从仅仅传授技能转移到更大范围内的知识获取和共享 ③组织中存在一种学习文化，鼓励员工采用批判性、系统性的思维方式 ④组织将各类外部专家视为知识的来源，关注如何引进各类高端人才
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科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。
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布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）
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（）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。
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（）是组织及其管理者为了要有效发挥管理职能、实现组织目标，运用各种沟通渠道和工具，与内外公众之间的进行的信息、知识、思想和情感的交流过程。
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知识管理是有系统、有组织地运用企业内部知识以提升绩效的方法。
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布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。
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抽象性知识的讲解主要运用于论证定理、公式、原理、法则、各种观点等。这种讲解方式可以训练学生的（）和理性思想，培养学生的概括能力、综合能力、逻辑思维能力和分析论证能力等。
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综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。
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（）是专业人员运用自身知识经验和通过对各种信息资料的综合，对来访者提出的各种问题提供专业帮助，促进来访者生理、心理健康和个性充分发展的过程。
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将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是()。
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各级单位定期组织开展财务评价分析，运用横向和纵向对比相结合的方法，综合分析经营管理现状和改进程度，查找经营管理薄弱环节，提出改进措施。横向对比是通过与（）进行对比分析，着重评价本单位经营绩效在行业和公司系统的水平。
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人因工程的研究对象是与人有关的各种系统。
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（ ）主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查考生综合管理基本素质。
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市场调查就是运用科学的方法，有组织有计划地系统、全面、准确、及时地收集、整理和分析市场现象的各种资料的活动过程。( )
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美国工业工程师学会于1955&63886;正式提出，后经修订的定义，其表述为：“工业工程是对（）和资讯所组成的集成系统进行设计&65380;改善和设置的一门学科，它综合运用数学&65380;物理学和社会科学方面的专门知识和技术，以及工程分析和设计的原理与方法，对该系统所取得的成果进行（）。”
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（)是系统分析的基础上，按照系统思想和优化要求，总和运用各种知识，通过总体研究和详细设计等环节，落实到具体工作或项目上，以创造出满足设计目的的人造系统。
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铁路行车组织是铁路运输工作的重要组成部分，是铁路综合运用各种技术设备，合理组织列车运行，完成旅客运输和货物运输的工作过程（）
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科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）
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