运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象。
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教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。
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下列侧重于从心理学角度研究社会的理论是（）
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研究教育过程不能脱离教育过程中的心理现象。
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19世纪初，德国教育家（）深化了教学程序的研究，他把心理学中的统觉作用应用到教学上。
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心理咨询与思想政治教育各有侧重，思想政治教育侧重把个体放在人际关系中研究，关注他们心理上同周围环境相互适应的情况，在帮助个体社会化的同时，特别注重个体个性的和谐发展、心理的平衡与潜能的发挥。（）
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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）。
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体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。
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品德是一种（）现象，是教育学和心理学的研究对象。
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高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
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系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。
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心理测评包括心理过程中任何心理现象的测评，而（）更侧重于教学能力与教学成就的测评。
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幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
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基础研究是以发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究，担负开辟新领域、创造新理论、新学说、寻找新方向的重要任务。
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基础性研究是以发现和研究体育运动中的基本（），发展体育科学（），揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。
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（）研究教育与教学中的心理学活动及规律。
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体育心理学有哪些研究方法？
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教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
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变态心理学研究的侧重点是心理异常的（）。
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体育教育心理学主要研究目的是提高体育中的（）的效果。
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与心理学相比，社会学更侧重于研究人与人交往过程中的心理变化问题。（）
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3.体育教育的心理学研究主要围绕如下问题________。
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10、运动心理学研究人在体育运动的心理活动特点及其规律的应用科学。
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观察法作为教育心理学的研究方法之一，它是指在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的研究方法。下列研究中，适合采用观察法进行研究的有（）
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体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点与规律以及人的个性差异与体育运动的关系。（)
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