在运用观察法进行教育研究时要注意（）

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  A . 把握好时机 B . 使用探问语气 C . 采用启发和引导的方式 D . 要直截了当

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• 在运用强化技能时要注意（）

  A . A.准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求 B . B.要确保学生正确理解教师的意图 C . C.要选择恰当的强化物 D . D.强化要有普遍性

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• 辅导员在运用解释时要注意（）

  A . 要注意了解情况，准确地把握问题 B . 要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释 C . 解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化 D . 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。

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• 在运用强化技能时要注意（）。

  A . 准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求 B . 要确保学生正确理解教师的意图 C . 要选择恰当的强化物 D . 强化要有普遍性

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• 在街道社区运用典型示范方法进行宣传教育必须注意（）

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  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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  A . A、来往车辆 B . B、高速档相向移动大车 C . C、拖车动态 D . D、防止碰撞

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• 运用观察法时要注意的问题。

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• 在运用观察法进行教育评价的过程中，下列哪种做法不科学？（）

  A . 应严格遵守客观性原则 B . 要采用恰当的记录方法 C . 两人以上的观察结果应进行一致性检验 D . 应严格按照观察记录的结果来评价幼儿

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• 运用观察法进行社会调查，必须注意被观察对象是处于（）状态下的社会现象。

  A . 自然 B . 正常 C . 特殊 D . 暂时

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• 卫气营血辨证、三焦辨证的临床意义是什么？在临床运用时要注意什么？

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• 在运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察

  A . 正确 B . 错误

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• 运用讲解示范法进行幼儿体育活动时要注意（）

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• 运用观察法进行心理学研究时，可以进行无目的的观察。（）

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  是 否

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• 游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的一种方法，是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有（）

  A．应仔细观察儿童的语言表现，妥善运用强化手法 B．明确游戏目的，制定游戏规则 C．创设游戏情境，增强趣味性 D．选择恰当的游戏时机

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