解释技巧在运用时要注意（）

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• 在运用控制小组进程技巧时，社会工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释，这样做的目的是（）。

  A . 增强小组内的和谐氛围 B . 可以帮助组员从困境中解脱 C . 使小组具有更大、更有效的发展动力 D . 可以使组员融入集体

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• "运用鼻音引起对方注意"属于非语言传播技巧中的（）

  A . 动态语言 B . 同类语言 C . 体态语言 D . 面部表情 E . 仪表形象

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• 在运用强化技能时要注意（）

  A . A.准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求 B . B.要确保学生正确理解教师的意图 C . C.要选择恰当的强化物 D . D.强化要有普遍性

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• 辅导员在表扬学生时要注意的表扬技巧有（）

  A . 鼓励为主原则 B . 客观公正原则 C . 实施适度原则 D . 说服教育

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• 在运用观察法进行教育研究时要注意（）

  A . A、善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应 B . B、注意观察与分析相结合 C . C、坚持观察的客观性 D . D、做好观察前的准备工作

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• 伤科量法运用时要注意（）

  A . 定点要准确 B . 长短要一致 C . 位置要对称 D . 粗细要相等 E . 时间要相同

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• 辅导员在运用解释时要注意（）

  A . 要注意了解情况，准确地把握问题 B . 要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释 C . 解释不能过多，防止辅导对象错认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化 D . 根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。

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• 吹风造型梳理时要配合（）的技巧运用.

  A . 剪发工具 B . 吹风工具 C . 梳理工具 D . 盘发工具

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• 在运用强化技能时要注意（）。

  A . 准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求 B . 要确保学生正确理解教师的意图 C . 要选择恰当的强化物 D . 强化要有普遍性

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• 运用数理统计方法时要注意哪几点？

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• 在领导用权时要注意运用个人影响力。

  A . 正确 B . 错误

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• 运用技巧时要注意的问题有哪些？

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• 运用链式引荐法时要注意以下几点（）

  A . 取得现有客户信任 B . 使客户明白自己寻找对象的要求 C . 评估新客户 D . 感谢现有客户

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• 运用观察法时要注意的问题。

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• 在运用金字塔结构时要特别注意什么？

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• 卫气营血辨证、三焦辨证的临床意义是什么？在临床运用时要注意什么？

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• 运用链式引荐法时要注意以下哪几点？（）

  A . 取得现有客户信任 B . 使客户明白自己寻找对象的要求 C . 评估新客户 D . 感谢现有客户

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• 运用激将技巧时应注意（）。

  A . 激将的对象一定要有所选择 B . 要掌握一个度 C . 应在尊重对手人格尊严的前提下使用 D . 激将是用语言，而不是态度

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• 运用知觉图寻找市场机会时要注意（）。

  A . A、定位图的空白部分等于市场机会 B . B、定位图的空白部分不一定等于市场机会 C . C、若图中定位范围空间较大，企业可利用"虚拟品牌" D . D、若图中定位范围空间较大，企业可利用"理想品牌"

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• 批判性思维常常是为了解释问题,因此,如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的。( )

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• 运用比较分析法时要注意：只可以在同类对象间进行，不可以在异类对象间进行。（ ）

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• 运用事例导入时要注意（）。

  A、语言表达要好 B、故事引人入胜 C、事例真实可信 D、紧扣教学内容

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• 在对上司提建议的时机与技巧时要注意领导的心境与神态;多献可，少加否。（)

  在对上司提建议的时机与技巧时要注意领导的心境与神态;多献可，少加否。()

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• 工作沟通时要明确沟通的目的意图，合理运用时间管理的技巧先说紧急与重要的事情，同时按沟通对象的不同性格决定沟通策略，应注意以下几个关键点：__（）

  A．目的意图 B．时间安排 C．沟通对象 D．信息内容以及方式方法

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