将受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是（）。
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两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。
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从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题：（1）实验采用多少（）和（）？（2）各自变量内又采用多少（）？（3）如何将（）分配到各自变量的各处理水平中？
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将受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是()
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完全随机设计是完全采用简单随机抽样的方法选择实验对象，实验的目的是为了获得某因素是否对目标变量的变动存在一定的影响作用。
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将研究对象按照个人为单位用掷硬币的方法（正、反面分别代表实验组和对照组）随机分配到实验组和对照组。此种分组方法为（）
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实验的设计要保证受试对象及实验结果具有（），如此才能保证实验的有效性，并以之为基础加以推广和应用。
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从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题：实验采用多少（）和（）？各自变量内又采用多少（）？如何将（）分配到各自变量的各处理水平中？
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根据实验研究要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于（）。
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将受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是（）。
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随机对照试验设计要点中，对受试对象的要求是（）。
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为控制混杂偏倚，常将研究对象以同等的概率分配到各处理组中，这种随机化方法常用于以下哪些（种）研究（）
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在一项实验研究中，研究者将受试者随机分为A、B两个小组，A组接受法律培训，B组不接受培训，培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于（）
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为控制选择偏倚，可以将研究对象随机分配到各处理组中。这种随机化的方法可以用于下列哪些研究（）
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在方差分析中，反映各处理组间数据误差大小的平方和称为
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拉丁方设计是在行区组和列区组中随机排列各处理，使每处理在每个行区组和列区组中各出现一次，能控制纵横两个方向土壤肥力差异。
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根据消费者的工作类型进行配比来分配实验对象，是实验对象控制中的匹配方式，依据各种标准或特征，找出两个完全相同或几乎完全相同的实验对象进行配对，交将其中一个对象分到实验组，而将另一个对象分到控制组。属于非概率定量抽样方法。
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【单选题】能随机分配受试者进入研究组的研究方法是（）。
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为控制混杂偏倚,常将研究对象以同等的概率分配到各处理组中这种随机化方法常用于以下哪些研究A.()病例对照研究()B.()队列研究()C.()生态学研究()D.()临床试验研究()E.()现场试验研究
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根据实验研究的要求，将研究对象按照性别和年龄分层，然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于
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实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。多数医学科研的受试对象是动物和人，也可以是器官、细胞或分子。()
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单因素方差分析中,各处理组的样本均数各不相同,这种变异称为（）
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【单选题】在方差分析中，反映各处理组间数据误差大小的平方和称为
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要控制非均匀误差、分配误差、顺序误差，必须在实验设计中贯彻随机化原则。（）
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随机区组设计中实验对象的分配是
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