童话剧《彼得.潘》是王尔德最出色的作品，他塑造了彼得.潘这一形象，成为永恒童心的象征，显示着作者对童心的歌颂和怀念。
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《彼得·潘》的作者是谁？
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《彼得*潘》塑造了一个怎样的小男孩形象？
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童话交响诗《彼得与狼》的作者是（）
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《彼得•潘》（写出作者、国籍、文体、主人公形象）
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历史学界普遍把出生于十四世纪初的彼得拉克视为人文主义之父。有一位学者描述了有彼得拉克生平的四件事情：（甲）他最初学习法律，后因经济问题改投神职成为教士。（乙）他的拉丁文造诣高，并以意大利方言创作美丽诗歌。（丙）他的著作常叙述自己，以追求名声，显示个人主义。（丁）他曾经攀登法国南部高山，为了居高临下欣赏美景。上述哪两件事可作为“彼得拉克是人文主义之父”这个论题的说明：（）
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麦克利兰的亲和需求与彼得·德鲁克的感情上的需求、奥尔德弗的关系需求基本相同。
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哥尼流是何时听到主吩咐他去请彼得的：（）
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罗马圣彼得教堂的穹顶是（）的作品。
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交响童话《彼得与狼》是前苏联作曲家里姆斯基・柯萨科夫（应是普罗柯菲耶夫）的作品。
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彼得？尤伯罗斯被称为“奥运会企业赞助之父”，他成功经营（）年洛杉矶奥运会，改写了奥运会赔钱的历史。
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《彼得·潘》讲述了一个怎样的有趣故事？
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《彼得·潘》是（）小说家詹姆斯·马修·巴利的作品。
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永不长大的彼得•潘这一经典童话形象的创造者是英国戏剧家（）。
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芭蕾舞剧《彼得鲁什卡》是（）的作品。
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前苏联教育家马卡连科在《教育诗》中有这样一个故事：彼得连科迟到了，马卡连科没有直接批评他，而是对其队长说：“你们队里有迟到的人。”队长说：“是的，以后不会有了。”第二次，彼得连科又迟到了，马卡连科指责了全分队，全分队保证以后不会有这样的事了。后来全分队教育了彼得连科，以后也就再没有迟到现象了。请分析说明，马卡连科的做法体现了哪些德育原则？
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《九十五条论纲》指出：“教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”材料反映作者的态度是（）
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《彼得与狼》是前苏联作曲家（）为儿童写的带有故事朗诵的交响童话。
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苏里柯夫对彼得大帝的非凡经历和俄国历史有浓厚的兴趣，这使他最终完成了表现彼得大帝历史的三部曲：（ ）。
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彼得·伯克认为作者和作品是可以分离的。
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彼得・伯克认为作者和作品是不能分离的。
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彼得?伯克认为作者和作品是不能分离的。
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麦克利兰的亲和需求与彼得•德鲁克的感情上的需求、奥尔德弗的关系需求基本相同。（)
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【单选题】《彼得与狼》交响童话中表现大灰狼角色运用的乐器是？
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英国童话剧《彼得？潘》的作者是()
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