组织的知识是指组织从其经验中获得的特定知识,是实现组织目标所使用的信息。其中内部来源的知识可以是().
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“利用员工的知识和经验,通过培训使得他们能够参与决策和对过程的改进,让员工以实现组织的目标为己任”是ISO9000族标准()原则在质量管理中的应用。
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特定领域软件架构(DSSA)是在一个特定应用领域为一组应用提供组织结构参考的标准软件架构。实施DSSA的过程中包括一系列基本的活动,其中(1)活动的主要目的是为了获得DSSA。该活动参加人员中,(2)的主要任务是提供关于领域中系统的需求规约和实现的知识。空白(1)处应选择()
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在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。
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广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。
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特定领域软件架构(DSSA)是在一个特定应用领域为一组应用提供组织结构参考的标准软件架构。实施DSSA的过程中包括一系列基本的活动,其中(1)活动的主要目的是为了获得DSSA。该活动参加人员中,(2)的主要任务是提供关于领域中系统的需求规约和实现的知识。空白(2)处应选择()
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保持是指以获得的知识和经验在人脑中巩固的过程,它是记忆过程的第一个基本环节。
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根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是能够被人类以一定符码系统(最典型的是语言,也。包括教学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式存在。 根据以上定义,属于显性知识的是:
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组织发展的()是指企业为了实现某一目标而把在不同领域工作的具有不同知识和技能的人集中于一个特定的动态团体之中,共同完成某个项目。
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所谓人力资源规划是指组织为了实现其目标,不断地审视其人力资源需求的变化以确保在组织需要时能够获得一定数量的具有一定知识和技能要求的人力资源的一个系统过程。
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目前无论国家层面还是企业层面均强调人的重要性,那么从人力资源管理角度来看,人之所以重要,是因为人具有特定的知识、经验、技能等,能够参与经济活动,创造价值,实现组织战略目标或社会发展。
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()是指教师根据学生已有的知识和经验,把教材内容组织成若干问题,引导学生积极思考、开展讨论、得出结论,从而获得知识、发展智力的一种方法。
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专家,即注册会计师的专家,是指在会计或审计以外的某一领域具有专长的个人或组织,并且其工作被注册会计师利用,以协助注册会计师获取充分、适当的审计证据。专家既可能是会计师事务所内部专家(如会计师事务所或其网络事务所的合伙人或员工,包括临时员工),也可能是会计师事务所外部专家。这里的专长,是指在某一特定领域中拥有的专门技能、知识和经验。例如()。
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知识管理指组织获得资料、资讯与经验,并将其整合、创造成为有利于组织发展的有形资产。
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()是指蕴藏于组织中、能够产生价值增值的人力资源所拥有的知识、经验、技能、个性、内驱力、团队意识等各种因素的集合。
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人们为了特定的目的所应用的一种手段和方法,这种手段和方法包括物质手段、知识、经验和技能以及组织形式是()
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知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织
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组织的知识是组织特有的知识,通常从其经验中获得,是为实现组织目标所使用共享的信息。()
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协作知识建构是个体在特定的组织中()和改善
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人力资源在开发和使用过程中,一方面可以创造社会财富,另一方面可以通过知识经验的积累、更新,提升自身的价值,从而使组织实现价值增值。这说明人力资源具有()
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组织的知识是指组织从其经验中获得的特定知识. 是实现组织目标所使用的共享信息. 其中内部来源的知识可以是()
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组织的知识是组织特有的知识,通常从其经验中获得,是为实现组织目标所使用共享的信息。()
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