基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：（）
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MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习
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IOS平台基于指尖尺寸的界面设计规律是（）.
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网络学习支持系统是指支持学习者网上学习活动的软件系统，以便支持学习者自主学习和独立探索。MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索。
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Moodle环境下要以（）为导向设计在线学习活动？
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鲁班软件是基于自主平台开发出来的算量软件，而广联达软件是基于通用CAD平台的算量软件。
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Moodle环境下的在线学习活动设计应采用（）评价方式对活动中的学习者表现加以评估？
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根据民生银行对于地方政府融资平台业务评审的标准，以控制实质性风险为原则，优先选择能够基于商业立场自主经营的平台，优先选择有（）的大平台必要时提供有效的风险缓释措施。
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基于“学”的教学设计模式中，有一个环节是“设计学习任务”。
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要在Moodle平台开展实时、同步的讨论，应该选择的模块是（）
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下列关于基于Internet的自主学习模式的说法正确的是（）。
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综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
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Moodle环境下的在线学习活动设计要以（）为主，资源为辅，资源是支撑学习活动开展的组成要素。
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关于Moodle平台的说法错误的是（）？
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基于网络的自主学习模式的特点有（）
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MOODLE平台的主要特点有（）
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由中国首次自主设计、建造的超水深半潜式钻井平台是（）。
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基于自主性学习教学模式的理论基础，不包括下列哪一个？（）
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基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种学习提供支持（）
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Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况？（）
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1、选择合适的学习主题，选择基于网络的合适的教学模式，完成一个信息化教学设计方案。 可以是信息技术授导型教学设计，也可以是混合设计，基于问题的学习设计，或者webquest学习设计
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公众业务运营平台基于共能力、共平台、工技术栈原则，采用总部+省分两级建设模式，实现总部/省分/地市/网格一体化四级联动、分级分类授权的自主运营能力。（)
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1、请以小组为单位，自主阅读拓展阅读材料《梅耶多媒体教学设计10条原则_依托媒体技术实现意义学习》《梅耶多媒体学习的理论基础》，基于这两个材料，用图示方式说明你们小组对于多媒体学习的理解。
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一、本次试卷共有七道答题。 答题要求： 学习收获：重点谈论自己在每个章节知识（基本概念、原理、分类等）、能力（解决问题能力、创新能力、评判性思维、自主学习能力等）、素质（合作精神、发现别人长出和自己的不足等）方面的收获； 教学设计建议，主要针对线上SPOC平台资源和线下课堂活动设计的不足进行说明； 案例分析：结合自己的学习经验和所知道的理论知识进行论述，具有学理性
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15、基于网络的自主探究性学习中，设计主题任务时需要注意（）
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