语文是（)的课程，应着重培养学生的（)，而培养这种能力的主要途径也应该是（)，不宜刻意追求（)。
相似题目
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写字、阅读、练习、作文等语文训练能培养学生哪些基本品质？
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阅读有关多媒体运用的教学论文（节选），按照要求答题。语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是让学生在审美感知中获得这种美，在美的熏陶中发展语文能力，提高学生的语文素养。同时，语文课堂教学，也是执教者智慧、激情和技巧熔铸而成的艺术，而任何艺术品都在于突破因袭的模式，创造独特的美学风范。应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。对上述观点分析不正确的是（）。
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以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。
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新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。
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《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：口语交际能力是现代公民的必备能力。其中应培养学生与表达和应对对应的能力是（）。
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着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。
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大学生应在哪些方面着重培养自己的学习能力？
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语文是（）很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
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“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的和课程（）的特点；
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小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。
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职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
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语文课程必须培养学生实际需要的（）。
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数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（）和推理能力，培养学生的（）和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
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语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。
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美国的教育努力培养民主社会中确能适应生活需要的理想公民，而英国教育着重培养品行，以养成绅士风范，这说明文化影响着（）。
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新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即 “知识和能力、（ ）、情感态度与价值观”三维目标。
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台湾《中学国文课程标准》规定：“指导学生继续学习标准国语，培养听话及说话之能力与态度”。香港《中国语文科课程纲要》也规定：“培养学生阅读、写作、聆听、说话和思维等语文能力”。()
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语文课程必须培养学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、 口语交际能力、综合性学习能力。()
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“教师的天职——培养超过自己的学生”人们将这种能培养出超过自己的学生的教育现象称之为（)。
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在初中阶段，认知方面应重视（）和（）的培养；在情感方面，应着重培养学生的（）和（）
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1、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。
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主题教学以培养综合学力为目的，以研究实际问题为课程方式，着重培养学生对原理和方法的掌握。它的基本模式是（）
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近些年来，高中语文教材几经修改却仍不能解决语文教学日益呆板、模式化等问题。语 文教学的目的是什么，_，然而谁也无法否认，语文应着重培养学生的文学审美和文字驾驭能力。填入划线部分最恰当的一项是（）
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对于任性的学生应着重培养起意志品质的（）