在初中阶段,认知方面应重视()和()的培养;在情感方面,应着重培养学生的()和()
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21世纪后,世界各国的幼儿教育目标都开始关注幼儿的全面发展,重视培养幼儿基本能力和素质的培养,特别是幼儿情感、社会性等方面的培养。
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在塑造诚信人格,培养诚信情感方面要()。
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当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养,而不重视知识的传授。
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少先队活动课的政治启蒙方面内容提到,要引导少年儿童初步了解我国的国体、政体,培养初步的政治认知、情感、态度和()。
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儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()
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根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在()和()的分化方面。
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()指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练,通过改变自身的生理状态和心理状态,解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。
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人们在认知过程、情绪情感过程和意志过程三大方面表现出的个体差异,这属于人格结构系统差异中的()
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数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
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通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()
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在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。
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在培养创业自信心的认知方面,可以通过评估自我优势来进行训练
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对儿童实施学前教育,可以促进儿童在身体、认知、个性、情绪情感、社会性等诸方面的健康、全面、和谐发展。
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在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。 ()
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在初等学校教师培养的模式方面,职前教育、教育实习、()和()以及()之间的有机结合日益受到重视,出现了明显的一体化倾向。
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2、 各种各样的活动能够使幼儿发挥出最大的学习积极性,对于幼儿的好奇心、发散思维、想像力、创造力的培养,以及认知、语言、情感态度等方面的发展,都具有广泛的影响。
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在情感方面初中阶段和高中阶段有不同的特征,初中学生自我意识更为明确,同一性,()是情感发展的主要方面。
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重视抽象思维和概括能力的培养,着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验,这是()教育阶段的主要任务
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15、浙江师大版《初中语文课本》编者有意识地借鉴“同义学说”来处理教材,重视“同义形式”语文教育价值的开发,具体体现在教材文选、知识短文、()等几个方面。
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在《运营公司EAP管理办法》中,()是指员工由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或巨大精神压力时,既不能回避又无法利用自己的资源和能力进行应对,而出现的情绪情感、认知和行为方面的功能失调
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