一般绩效考评属单项考评，而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。
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现代绩效考评中，员工绩效的内容一般涵盖（）、能力与态度3大方面。
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绩效考评的活动过程，不仅仅着眼于员工个体绩效的提高，而且还注重员工绩效与组织绩效的有机结合，最终实现企业总体效率和效能的提高。
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工作成果考评一般适用于员工绩效较难量化考评，以脑力劳动为主的管理人员和工程技术人员。
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在组织绩效考评培训时，一般以（）为主。
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目前，许多企业的绩效考评还缺乏有效的反馈制度，被考评者既无申辩或补充的机会，也无了解自身表现与组织希望之间吻合程度的机会，使考评失去了改善员工绩效这个重要意义。这反映了（）的问题。
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用于员工晋升晋级的绩效考评，其考评时间一般是在（）的时候进行。
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一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量；越是接近管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效”
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绩效的多维性，就是我们在进行绩效考评工作时，需要从（）对员工的绩效进行分析与考评。
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现代绩效考评中员工绩效的内容一般涵盖（）
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现代绩效考评中，员工绩效的内容一般涵盖业绩、能力与态度3大方面。
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绩效考评的培训开发，对员工培训可以分为()。
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以培训和人才开发为导向的绩效考核，应由（）对员工进行考评。
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基于绩效考评的培训开发，员工培训从管理方面看，基本可以分为（）
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通过员工的绩效考评，管理者可以及时发现工作中的问题，减少或避免工作中的误差，提高管理工作效率。这体现了员工绩效考评的哪一个目的。（）
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在分析员工的绩效结果后，将员工的个人目标与企业目标相结合，使员工和企业取得双赢，这是考评结果应用的（）原则
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现代员工绩效考评注重内容，重点在于提出未来的改进思路和方法，重视提高员工满意度。这体现了现代企业绩效考评的（）特点。
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绩效考评的重要目标就是，促使员工为实现企业的发展目标而努力工作，促使员工和企业的绩效持续提高。
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一般来说，越是接近生产一线职位的员工，考评时越是强调“任务绩效”的分量;越是接近管理职位的员工，特别是中高管理层，考评时就越注重“周边绩效”。()
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考评结果与员工实际绩效的吻合程度体现了绩效考评的（)。
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（）是将绩效分数按照其大小顺序法进行排列，根据员工考评得到的分值所处的位置，说明员工在考评中的排序。
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【填空题】李某的绩效管理。李某是某公司生产部门主管,该部门有20多名员工,其中既有生产人员又有管理人员。该部门采用的考评方法是排队法,每年对员工考评一次。具体做法是:根据员工的实际表现给其打分,每个员工最高分为100分,上级打分占30%,同事打分占70%。在考评时,20多人互相打分,以此确定员工的位置。李某平时很少与员工就工作中的问题进行交流,只是到了年度奖金分配时才对所属员工进行打分排序。根据案例资料完成如下选择填空,即从括号中选择正确答案填写在空格上,只填写答案序号如A、B、C等,不用填写答案内容(类似于选择题)。分析:该部门在考评中存在哪些问题?____________ (A.考评方法不合理,缺乏客观标准;B.考评方式不合理。应采用不同的标准分别进行考评,而不能混在一起互相打分;C.对生产人员和管理人员进行考评时,应以上级考评为主,不能以同级考评为主,这样会影响考评的客观公正性;D.主管平时缺少与员工的沟通,很少对员工进行指导,遮影响了考评结果的客观性;E.绩效考评应按步骤进行,这样才能有效发挥绩效考评的作用;F.考评周期不合理。生产人员和管理人员的考评周期不应都为一年,生产人员应相对短
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员工绩效管理培训计划的培训内容包括：绩效管理介绍、绩效考评介绍、（)、绩效考评工具介绍、绩效反馈面谈介绍。
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一般而言企业中员工绩效考评的正确顺序是（）
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