德育内容中，孝敬、慈爱和男女平等所属的道德关系范畴是（）。
相似题目
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从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。
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职业道德是一定的社会关系中，从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的（）、道德规范和道德范畴。
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德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
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我国公民道德规范中家庭美德的基本内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、（）。
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蔡元培，公民道德教育，即德育。是“五育”的“中坚”。即自由、平等、（）。
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在医患关系中，医患双方的人格尊严、权利是平等的，并且都受到医学道德的维护和（）的保护。
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晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关系的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。
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德育内容中的修学之道所属的道德关系范畴是（）。
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从内容上看，德育主要是指道德、思想和_____方面的教育。
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在德育要素中，道德情感是道德认识和道德意志的桥梁。
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职业道德是一定的社会关系中，从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德原则、道德规范和道德范畴。
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文明服务，是社会主义精神文明和职业道德的重要内容，也是社会主义社会人与人之间平等（）的新型人际关系的体现。
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在我国，男女不以夫妻名义共同生活的同居关系，不受法律调控，属于道德调整范畴。
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青春期性道德规范是指青春期阶段维系和调整男女青少年之间关系地道德规范和行为准则。下列不属于青春期性道德规范的是（）
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职业道德范畴是反映职业到的现象的特性、方面和关系的基本概念。以下不属于社会主义道德范畴的是（）。
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劳动教育属于德育内容的道德关系范畴。
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关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。
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“浅”和“短”之所以不能构成反义关系,是因为它们所属的意义范畴不同。
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德育过程中的基本矛盾是（)。A．受教育者与德育内容和方法的矛盾B．社会向学生提出的道德要求和学生
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在进行德育活动时，教师要热爱、关心学生，同时尊重学生，发挥学生的主体性，建立平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生身心的全面发展。这是德育原则中的（）
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道德与法律所属的范畴不同，法律属于意识形态范畴，道德属于制度范畴。()此题为判断题(对，错)。
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当前，我国学好德育主要内容有：政治教育、思想道德教育和（）
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教育学生懂得尊重他人、平等待人、乐于助人，培养他们敢于主持正义、扶正压邪、维护社会共同利益。这属于中学德育内容中的（）
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德育内容具体规定学生发展的政治方向和应掌握的思想观点和道德规范，我国中小学的德育内容主要包括（）