托幼机构美术教育活动的目标取向包括（）。
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我国主要的托幼机构教育有（）
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托幼机构教育的自身特点有（）
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（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
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保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）。
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大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）。
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托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
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托幼机构教育质量的评价标准有（）。
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斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
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（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式应灵活多样，不受任何拘束。
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以行为目标为取向的幼儿园教育活动，（）。
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托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）
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托幼机构健康教育的方法有哪些？
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大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（ ）。
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托幼机构教育的特点（）
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托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）
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直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
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学前教育目标的价值取向包括（ ）
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托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
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托幼机构教育在整个幼教系统中的作用包括（ ）<br/>A、辐射作用<br/>B、辅助作用<br/>C、基础作用<br/>D、促进各种学前教育形式相互沟通，形成教育合力<br/>E、普及作用<br/>
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青书学堂: (单选题) 人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于( )(本题2.0分)
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以行为目标的取向确定幼儿园教育活动目标，使教育活动的实施成为一个具体化和结构化的操作程序，这样做能提高幼儿园教育过程（)。
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学前儿童语言教育的（)，是根据学前儿童语言教育目标结合语言发展特点提出的，为便于教师操作，按托幼机构的年龄分班分成阶段。
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在设计低结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳行为目标取向。（)
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大班美术活动京剧脸谱中有一条活动目标设计为幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）
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