小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指（）和（）
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在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。
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教学实践中的“双基”是指（）。
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在持续深化“双基”建设工作中，我们要加强（）“五化”的考核。
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“双基双赢合作贷款”“双基”是指（）
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小学的“双基”教学是指（）。
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市委十一届四次全会《关于认真学习贯彻党的十八届三中全会精神全面深化改革的决定》中提出，要积极推进安全生产“四化三体系双基”建设，其中“四化”是指（）。
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在持续深化“双基”建设工作中，我们要加强的“五化”考核是：（）
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安全生产“双基”建设总体要求是什么？
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所谓“语文素养”，是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去，语文课一般只讲语文能力，比如听说读写能力，讲“双基”，现在提出“语文素养”，涵盖面明显拓宽，既包括听说读写能力，又有整体素质的要求。就是说，在语文基本能力培养的过程中，要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养，________。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
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中小学“双基”教学中的“双基”是指（）
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建立“双基”工作长效机制要按照“四个阶段”、“八个步骤”，推进每一项基础设施达标，其中“四个阶段”、“八个步骤”分别是指？
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传统教育中的“双基”是指（）
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中小学教学中的“双基”是指（)。
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所谓“双基”是指（）。
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安全“双基”建设要突出“简单、实用、有效”的原则，检查过程中发现（)现象之一的，视严重程度，在月度安全“双基”建设考核分数的基础上，直接扣1～2分。
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北京市安全生产“四化三体系双基”中的“三体系”是指（）
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地理教学大纲和地理课程标准都非常重视双基，双基是指（）
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中小学生的‘双基’教学是指（）
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》中将课程标准中原来的“双基”改为了“四基”，请简述“双基”为什么要发展为“四基”。
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确定教学目的时,一定要写清楚具体传授哪些基础知识和基本技能,达到什么程度,以及通过“双基”教学着重培养什么能力和进行哪些方面的思想教育（）
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中小学双基教学指（)。
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50年代末，语文课程政治化;60年代重视“双基”，注重培养读写能力;十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程;80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进;90年代，大力推进语文素质教育;进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。（)
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“双基”主要是指（）、（）
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50年代末，语文课程政治化;60年代重视“双基”（基础知识、基本技能)，注重培养读写能力;十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程;80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向前进;90年代，大力推进语文素质教育;进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。（)