某基金的贝塔值为2,收益率为10%,市场组合的收益率为15%,无风险利率6%,其詹森α为()
相似题目
-
假定某证券的无风险利率是5%,市场证券组合预期收益是10%,β值为0.9,则该证券 的预期收益是()
-
某股票收益率的标准差为2.8358,其与市场组合收益率的相关系数为0.8927,市场组合收益率的标准差为2.1389,则该股票的贝塔系数为()。
-
如果市场投资组合的实际收益率比预期收益率大10%,某证券的口值为1,则该证券的实际收益率比预期收益率大()。
-
某投资组合的平均收益率为14%,收益率标准差为21%,贝塔值为1.15。若无风险利率为6%,则该投资组合的夏普指数为()。
-
某投资组合平均收益率为14%,收益率标准差为21%,贝塔值为1.15,若无风险利率为6%,则该投资组合的夏普比率为()。
-
某投资组合P与市场收益的协方差为3,市场收益的方差为2,该投资组合的贝塔系数为()。
-
某投资组合的平均收益率为14%,收益率标准差为21%,贝塔值为1.15。若无风险利率为6%,则该投资组合的夏普指数为( )。
-
已知某股票的贝塔系数为0.45,其收益率的标准差为30%,市场组合收益率的标准差为20%,则该股票收益率与市场组合收益率之间的相关系数为()。
-
如果市场投资组合的实际收益率比预期收益率大10%,某证券的β值为1,则该证券的实际收益率比预期收益率大()。
-
共用题干王先生预测来年的市场收益率为12%,国库券收益率为4%。天涯公司股票的贝塔值为0.50,在外流通股的市价总值为1亿美元。根据案例十一回答41-43题。 如果来年的市场收益率实际是10%,王先生估计该股票的收益率为()
-
某普通股面值l元,每年获利0.08元,无风险资产的收益率6%,市场组合的平均收益率10%,该股票的贝塔系数为1.5。根据CAPM模型和零增长模型估算该股票的合理投资价值。
-
如果市场投资组合的实际收益率比预期收益率大10%,某证券的β值为1,则该证券的实际收益率比预期收益率大()
-
某基金经理管理的投资组合,年初市场值为20亿元,每季度平均收益率为5%,年末投资组合价值增长到( )亿元。
-
某公司今年每股股息为0.8元,预期今后每年股息将以10%的速度稳定增长。当前的无风险利率为2%,市场组合收益为10%,公司股票的卢值为1.2,那么该公司当前的合理价格为()元。
-
秦先生2007年初购买了A公司股票,购买价格为每股20元,持有一年后出售。A公司2007年每股股利2元,年终发放,公司股权收益率为7%,贝塔值为1.5%,再投资比率为2/3,公司预计未来两年该比率均会发生变化。假设A公司每年保持稳定增长,预计2008年市场收益率为10%,国库券收益率为5%。
-
以下是关于C股票基金业绩和市场资产组合的数据: C股票基金 市场资产组合 平均收益率(%) 18 15 收益率标准差(%) 25 20 贝塔值 1.25 1.00 残差的标准差(%) 2 0 样本期间的无风险收益率是7% C股票基金业绩的估价比率测度是多少?
-
已知市场期望收益率为13%,无风险收益率为3%,某基金的贝塔值为0.5,而投资者估计该基金的收益率为10%。根据资本资产定价模型,该基金的阿尔法(a)值为()
-
假定某投资组合收益与市场收益的协方差为正且保持不变,当市场收益的方差增加时,根据贝塔系数的计算公式,该投资组合贝塔系数将()
-
某基金的贝塔值为1.5,收益率为20%,市场平均收益率为15%,无风险利率8%,其詹森α为()
-
某投资组合平均收益率为10%,收益率标准差为15%,贝塔值为1.2,若无风险利率为5%,则该投资组合的夏普比率为()
-
53、考虑多因素APT模型。因素组合1和因素组合2的风险溢价分别为5%和3%。无风险利率为10%。股票A的期望收益率为19%,对因素1的贝塔值为0.8。那么股票A对因素2的贝塔值为________。
-
某基金的贝塔值为1.8,收益率为16%,市场组合的收益率为12%,无风险利率5%,其詹森α为()
-
某投资组合平均收益率为22%,收益率标准差为10%,贝塔值为2.5,若无风险利率为8%,则该投资组合的夏普比率为()
-
限定在样本期内无风险利率为6%,市场资产组合的平均收益率为18%,基金A的平均收益率为7.6%,标准差为10%,贝塔值为1.2,基金B的平均收益率为17.5%,标准差为20%,被贝塔值为1.0;基金C的收益率为17.4%,标准差30%,贝塔值0.8,那么用詹森指数衡量,绩效最优的基金是()
推荐题目
- 有学者曾经把思维定势比作一份“地图”。我们都知道,地图不代表地域,只是对地域的某些方面进行说明。思维定势就是这样,它是关于某种事物的理论、诠释或模型,由每个人的成长背景、经验及选择打造而成,影响到我们的态度和行为。符合世界本来面目的“地图”,有利于我们迅速地处理日常事务,解决一般性问题。但是,我们面临新情况、新问题,或需要开拓创新时,思维定势绘制的“地图”不仅不能帮助我们解决问题,反而会变成“思维的枷锁”,阻碍我们拓展新思路。 这段文字接下来最可能说的是:
- 学生的个别差异给教师劳动造成了()。
- 急、慢性白血病鉴别主要依据()
- 双线区段的车站,原规定为正线通过的列车变更直进侧出通过时,须经()准许,接车站在车机联控呼唤应答时通知司机。
- 成人双肾长径相差>3cm,应考虑()
- 数据可能恢复的原因是某些实际数据本身还全部或部分存在,只是由于系统信息或数据索引信息遭到破坏而改变的对用户不可见的数据。
- 启用速端口后,端口可能会处于状态()
- 倾倒综合征宜选择()。
- 电磁式电压互感器SF6气体压力异常,开展()检修,进行补气;必要时安排C类检修,根据检查结果做相应处理。
- 定性分析的研究程序()