连续记录法比较适用于长期跟踪观察研究和个案研究。（)
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观察研究的取样记录法分为（）、（）和（）。
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和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有（）的特点。
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对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（）
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个案研究和抽样调查都属于自然观察。
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观察调查法是根据调查目的，调查者在现场利用（）或者凭借其他科学手段及仪器，跟踪记录、考察被调查者的活动和现场事实，有目的地对研究对象进行考察，以获取所需信息资料。
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和其他研究方法相比较而言，个案研究法的特点有（）
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国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。
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一般适用于投资机会研究和初步可行性研究阶段的估算法有（）。
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观察法多数是（）观察，适用于（）类型的调查研究。
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轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法
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综合研究法又称个案法，就是把观察、谈话、作品分析等方法结合起来运用。（）
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传播学的定量研究方法主要有：（）；（）和实验法以及个案研究法。
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研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是()
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实况评录法一般适用于个案研究，当观察者与被观察者关系较密切或接触频繁时也常运用。
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观察研究中的描述记录法没有包括（）。
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在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（）。
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询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
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个案研究适用于了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不易量化或数据化等场合。（)
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．教育科学研究的基本方法有（ ）。 <br/>A.观察法<br/>B.调查法<br/>C.实验法<br/>D.个案法<br/>E.经验总结法<br/>A.教育科学研究的基本方法有（<br/>B.观察法<br/>B.调查法<br/>C.实验法<br/>D.个案法<br/>E.经验总结法<br/>
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国内外许多学者均通过对自己孩子的跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）
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◑在较长时间内通过交流收集特定个体的有关资料，研究其发展变化过程，这种研究方法是()。◑A.观察法◑B.调查法◑C.行动研究法◑D.个案研究法
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个案研究一般适用于（）
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教育行动研究中教师要掌握调查、观察、访谈和个案研究等基本方法（）
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社会学研究的具体方法很多，如观察法、个案法、抽样法和（)等。
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