中班幼儿模仿与想象活动：
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（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
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幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）
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角色游戏又称（），是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反应现实生活的一种游戏。
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中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
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游戏是幼儿__________的活动，是幼儿感到快乐的活动，是充满想象和创造的活动，是虚构与现实同一的活动，是具体与形象的活动。
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小班、中班、大班幼儿的英语教学活动时间一般分别为（）。
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中班幼儿语言游戏活动的目标主要是通过让幼儿认真听清规则，并迅速做出相应的反应，不断提高幼儿的（）能力。
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3-4岁幼儿能够在模仿与想象中带上自己的主观思想。
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幼儿韵律活动也包含模仿行为，所以与幼儿模仿与想象活动的要求是相同的。
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幼儿模仿小士兵在草地上匍匐前进，想象自己拿着步枪扫射坏人。
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幼儿在5-6岁年龄阶段能自主与他人合作完成模仿与想象动作。
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大班幼儿模仿与想象活动“搀扶老爷爷走马路”中：
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中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想（）
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45、中班幼儿小涵拿起画笔，在纸上画了起来，一边画一边念念有词：“我画小白兔……哦，小 白兔吃什么呢？来，吃红萝卜吧……啊，天黑了，要回家了，开火车啦……”她对着画好的小火车开心地说：“你要好好跑啊……我要去小熊家了……”。这主要体现了幼儿无意想象的特点，无预定的目的性，想象的主题不稳定、零散，仅仅满足于想象的过程，而且容易受情绪和兴趣的影响。
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模仿类舞蹈在教学中可以激发幼儿的再造想象力和（ ）。
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中班幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于（)。
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________是幼儿按照自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象，独立自主地、创造性地反映现实生活的活动，如玩娃娃家、开商店、开医院等。
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老师组织中班（）幼儿开展科学活动,将重点和难点确定为巩固三角形、正方形和圆形,结果老师采取多种游戏形式,教师积极与幼儿互动,最后活动顺利结束,听课的老师们给予高度评价。你认为这种评价
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【单选题】中班幼儿语言游戏活动的目标主要是通过让幼儿认真听清规则，并迅速做出相应的反应，不断提高幼儿的（）能力。
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请根据幼儿园文学活动设计和组织要求，围绕一个诗歌作品设计含有仿编形式的活动。（以中班儿童为
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听信号左右分队走是中班幼儿在体育活动走步方面应达到的目标（）
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【多选题】为了保持幼儿模仿与想象活动兴趣，我们应该做到：
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中班幼儿接触童话故事时，能够理解故事情节，进行想象，并体会人物情感和心情。（）
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编构故事是幼儿园文学活动之一。中班幼儿在编构故事活动中的重点是（)。
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