孔子主张“有教无类”，追求教育的平等。（ ）

相似题目

• 孔子的“有教无类”是真正的教育平等的思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）

  A . A.热爱学生 B . B.严谨治学 C . C.为人师表 D . D.以法执教

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• 2000多年前，孔子就提出了与（）相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了。

  A . 教育起点机会均等 B . 教育过程机会均等 C . 教育条件机会均等 D . 教育结果机会均等

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• 孔子的“有教无类”是真正的教育平等思想。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）

  A . A.孔子 B . B.孟子 C . C.墨翟 D . D.荀子

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• 我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）

  A . 货币 B . 粮食 C . 布匹 D . 肉类

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• 孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。   

  A . 教师应当关心爱护学生 B . 教育不问学生出身贵贱 C . 教师应当以身作则 D . 教师应当谦虚

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• 孔子著名的教育观“有教无类”；是指（）

  A . 各阶层的人都有受教育的权利 B . 教育的内容不分类别 C . 受过教育的人不必分类别 D . 受过教育就不会成为败类

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• 提出“有教无类”的教育主张的是（）。

  A . 孔子 B . 孟子 C . 荀子 D . 墨子

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• 在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）

  A . A.教育起点机会均等 B . B.教育过程机会均等 C . C.教育条件机会均等 D . D.教育结果机会均等

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• 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。

  A . 教育 B . 政治 C . 经济 D . 军事

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• 注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

  A . 孔子 B . 朱熹 C . 墨子 D . 王夫之

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• “有教无类”是孔子提出的教育原则，意思是学生只要交学费，就收为弟子，其客观作用是教育得到普及、知识得到扩散。

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• 孔子主张“有教无类”，追求教育的平等。

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• 孔子意义上的教育指的是有教无类。（）

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• 孔子所讲的“有教无类”指的是什么教育？

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• 我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵贱和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是

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• 主张“有教无类”的中国古代教育家是孔子。（ ）

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• 主张“有教无类”的古代教育家是（）。

  A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子

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• 主张“有教无类"的教育家是（）。

  A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．荀子

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• 提出“有教无类”的教育主张是()

  A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．荀子

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• 有教无类和因材施教都是孔子的教育理念。

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• 孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。（)

  是 否

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• 我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成_________一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。

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