头脑风暴法是大家相互交流信息、启发思维、新情况的方法。
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头脑风暴法是指基于一定数目的人员,尤其是相关的专家学者或利益当事者,从不同角度讨论相关的政策问题,在短时间内激发大量新构想的方法。
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小组培训目的是使人们相互交流,启发思维,了解某一领域最新情况
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头脑风暴法是围绕某个中心议题,毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种()的思想方法。
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灵敏度分析和头脑风暴法是两种不同的风险识别方法,灵敏度分析的优点有:()。
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头脑风暴法(亦称脑力激荡术),是指通过()的形式,使专家当面相互启发与交流,在头脑中进行智力碰撞(风暴)以产生不同新颖的意见,最后获得可靠集中意见的方法。
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头脑风暴法是激励广告策划创意思维的重要方法,但在实践中也要注意以下几点()。
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头脑风暴法它是采用会议的方式,引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路,激发灵感,在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。
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头脑风暴法是围绕某个中心议题,毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种()思维方法。
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电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流,不属于电子头脑风暴法的优点的是()。
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头脑风暴法是培养创新思维能力的一种方法。以下不属于这种方法的是()。
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头脑风暴法是一种创造性思维的方法。
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头脑风暴法是常见的构思方法,是通过()进行构思的方法。
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在诸多信息激活的方法中,头脑风暴法是一种群体激活法。
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头脑风暴法是科学的调查方法,反头脑风暴法不是。()
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运用头脑风暴法时,鼓励相互讨论,以达互相启发之效。
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头脑风暴是一个横向的思维方法,是要提出非凡的想法去解决一个特定的问题。
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头脑风暴法是TRIZ理论的思维方法。()
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头脑风暴法是突破思维定式的一种方法。()
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思维导图、头脑风暴等创意与策划思维方法成为了公司、企业办公的重要方法、手段,可以用这些方法来()
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头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是( )
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头脑风暴法是属于转换方法类型的创新方法。()
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谢老师会根据学生的最近发展区,布置一些有关新教学内容的学习任务,组织学生自学,在自学之后让学生相互交流讨论,发现他们遇到的困难,然后再根据这些情况,对学生进行点拨和启发,总结出规律并组织学生进行巩固练习。谢老师的这种方法属于()的教学方法。
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21、头脑风暴法是一种集体开发创造性思维的方法,就是让团队成员聚在一起,围绕特定的话题,按照一定的发言顺序表达自己的看法。
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3、头脑风暴法通过创造自由愉快、畅所欲言的氛围,针对某一主题让所有参加者自由提出点子或想法,并以此相互启发、相互激励、引起联想、产生共振和连锁反应,从而可以诱发更多的创意和灵感。其第二步是()