综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英国的音乐教育流派。
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体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式,其创立者是英国的班杜拉。
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对英国20世纪80年代乃至以后高等教育的发展都产生很大影响的是()
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20世纪60年代以后,在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括()
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20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是()。
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披头士乐队(TheBeatles,又译甲克虫乐队)在20世纪60年代引领了轰轰烈烈的,被美国称为“英国入侵(BritishInvasion)”的音乐文化入侵浪潮。该乐队擅长的音乐类型是()
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保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。
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()教育学与20世纪60年代但是于法国,从另一方面开辟了教育学研究的新领域和新视角
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20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是()
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8、作为教育科学分支学科的教育政策研究(教育政策学)产生于20世纪的90年代,主要表现有
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