我们在安排课程和教学时,应当循序渐进,这是因为个体的发展具有()。
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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
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教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。
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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
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学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习学生没有离校之前,学校应当安排学生干部值班、巡查。
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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
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学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序,同时安排人员巡查,防止发生()伤害事故。
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课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题,包括()
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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
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安排课程表时,统筹安排课程计划中所列的每一门课程,使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置,从而实现各门课程功能的协调化,产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则。
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在评价活动的过程中,在评价的真理面前人人平等,一视同仁,不会因为某方的利益而进行转移,这是课程与教学评价的( )原则。
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在课程设计时主要考虑现实社会问题,以问题作为选取相关课程内容的核心,按照解决问题的思路和线索来组织安排相关课程内容,这是( )。
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在测量多晶体的体扩散时,我们通常在较高的温度和较大晶粒条件下进行,这是因为在低温下,()扩散的影响较大。
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因为过去我们太偏重生物科学知识的学习,因此我国学生生物科学素养的习得不全面。在未来的课程改革与教学改革中,我们可以淡化生物学知识的教学。
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2006年10月是中国工农红军长征胜利70周年。在新的历史时期,我们应当继承和发扬“长征精神”,这是因为()
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在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响的性质和特点,促进课程之间的积极影响,防止消极现象的发生,这是安排课表的()
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【判断题】所谓“多元型”智能观,就是指从事中职计算机专业课程教学的教师还是其他学科的教师,要将“多元智能理论”应用到教学过程中。这是因为多元智能理论不仅有助于形成正确的智力观、转变我们的教学观,而且有助于形成正确的评价观、转变我们的学生观和形成正确的发展观。
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课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。它包括()
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