以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）

相似题目

• 下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

  A . 教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向 B . 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C . 学校有专门负责教育工作的教师 D . 教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

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• 以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（　）。

  A . 根据表达的需要。学习使用问号、感叹号 B . 听故事、看音像作品，能总结大意和背诵自己感兴趣的情节 C . 积极参加讨论．敢于发表自己的意见 D . 对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，并形成文字

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• 下列关于家庭教育的几种说法中不正确的一项是（）

  A . 家庭教育是一种非正规的教育 B . 家庭教育是一种包罗万象的教育 C . 家庭教育没有一定的培养目标 D . 家庭教育没有特定的教学计划和方法

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• 下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（）。

  A、教育技术和信息技术的名称不同,但是它们的涵义基本相同,都是应用在教育领域的先进技术 B、教育技术中的“技术”,既包括有形的技术,也包括无形的技术。有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体 C、教育技术以信息技术为基本工具和手段,以达到教学效果的最优化为目的 D、教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象,使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果

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• 对原始社会教育的特点描述正确的一项是（）

  A . 没有阶级性 B . 有组织性 C . 有等级性 D . 无目的性

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• 下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是()。

  A . A．游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响 B . B．游戏是外在控制，教育是内在控制 C . C．游戏是主观需要，教育是客观要求 D . D．游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域

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• 对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。

  A . 教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论 B . 传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化 C . 系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系 D . 学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论

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• 关于陈述性知识，下列说法正确的一项是（）。

  A . 主要反映活动的具体过程和操作步骤 B . 说明做什么和怎么做 C . 可用来区别和辨别事物 D . 是一种实践性知识

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• 对图表区的组成部分，以下说法正确的一项是（）。

  A . A、图表区由：网络利用，广播帧，多址广播帧，每秒字节数，每秒多播组成 B . B、图表区由：网络利用，每秒帧数，每秒字节数，每秒广播，每秒多播组成 C . C、图表区由：每秒帧数，每秒字节数，多址广播帧，每秒多播，每秒广播组成 D . D、图表区由：每秒帧数，每秒字节数，每秒多播，每秒广播，每秒散播组成

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• 以下教师对《义务教育语文课程（2011年版）》关于语文教学实施的解读不正确的一项是（ ）。

  A . 学生是语文学习的主体，是学习活动的组织者和引导者 B . 教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的综合 C . 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础 D . 重视情感、态度、价值观的正确导向，是与帮助学生掌握学习方法、提高语言能力的过程融为一体的

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• 以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

  A . 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合 B . 综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中 C . 综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力 D . 标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容

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• 关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。

  A . A．教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大 B . B．推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 C . C．推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才 D . D．教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分

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• 关于输血的知识，下列说法正确的一项是（）

  A . 输血前经过检疫就能够避免受血者感染血液传播性疾病 B . 在大出血的紧急情况下，可依据献血者所报血型，直接输血 C . 输血可以为病人增加抵抗力，补充营养，所以手术病人应常规输血 D . 成分输血具有疗效好，副作用小，节约血液资源以及便于保存和运输等优点

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• 关于输血的知识，下列说法正确的一项是（）。

  A . 输血前经过检疫就能够避免受血者感染血液传播性疾病 B . 在大出血的紧急情况下，可依据献血者所报血型，直接输血 C . 输血可以为病人增加抵抗力，补充营养，所以手术病人应常规输血 D . 成分输血具有疗效好，副作用小，节约血液资源以及便于保存和运输等优点

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• 以下关于知识特性的描述不正确的一项是（）.

  A . A.甚至的拓展空间是有限的 B . B.知识可以被储存在人的大脑中 C . C.知识可以被共享 D . D.知识常常以摘要的形式存在

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• 下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（）

  A . A、视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术。 B . B、目前计算机辅助教学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式。 C . C、我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的。 D . D、教学技术是教育技术的下属概念。

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• 关于中国职业教育的问题，下列说法正确的一项是（）。

  A . 职业教育制度优于西方国家 B . 2~3年时间就能培养出最优秀的职业人员 C . 过于注重高等职业教育，而不注重中等职业教育 D . 学生素质和教师素质都十分高

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• 关于我国“德智体美劳”的教育方针，下列说法不正确的一项是（）。

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• 关于心理与教育测验说法中，正确的一项是（)

  A．心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好 B．编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本 C．对于态度测验，兴趣测验，性格测验等来说，项目的难度比应答率更加重要 D．评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度

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• 下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中7～9年级阅读目标与内容的说法不正确的一项是（）。

  A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 B.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式 C.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题 D.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于300字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围

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• 以下对桌面安全运维说法不正确的一项是（)。A . 安全类软件的安装

  B . 计算机病毒疫情控制及解决 C . 补丁测试 D . 每周2次统一安全策略巡检及系统加固

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• 【单选题】关于德国的职业教育，下列说法正确的一项是（）。

  A．教育与实际就业脱钩严重 B．学习不自由，无法换专业 C．造成了德国工业的衰弱 D．培训方向众多，培训专业细致

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• 8、苔丝狄蒙娜对爱情的追求令人印象深刻，以下说法不正确的一项是

  A．是深合人文主义爱情理想 B．具有反对封建父权观念和包办婚姻的意义 C．打破了种族的界限 D．是出于对奥瑟罗的同情

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