坚持()原则就为实现班级管理活动的目标提供了保证。
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在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。
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班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
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数控铣床增加了一个数控转盘以后,就为实现()提供了条件。
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决策为计划的任务安排提供了依据,计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。
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企业计划是企业经营管理活动的具体方案,是企业实现市场目标、经营目标、效益目标和()的保证。
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班级活动应该坚持()等原则。
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班主任与学生共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
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班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()
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班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
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风险管理的目标包括()。①保证组织的各项活动恢复正常运转②维持组织及其成员的生存③尽快实现企业或组织稳定的收益④减少忧虑和恐惧,提供安全保障⑤通过风险成本最小化实现企业或组织价值最大化
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班级系统教育活动应坚持哪5项原则?
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班级活动是实现班级目标的()。
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班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
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管理企业必须对生产、经营服务活动进行统一管理,才能保证企业实现既定目标。
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班级安全日活动,必须坚持保证每周不少于()小时安全活动。
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风险管理旨在为组织目标的实现提供()保证。
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激励全班学生充分发挥智力、体力等各方面的潜能,实现个体的目标和班级总目标属于班级管理原则中的( )。
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班主任与学生共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。
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班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现管理目标的管理方法是
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班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
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组织、管理、领导、教育(),这是实现班级工作目标的组织保证。
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保证各种与质量管理体系有关的文件之间的协调,不产生矛盾,保证各自为实现总目标承担好相应的任务”体现了监理单位组织编制质量管理体系文件时的()原则。
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坚持党的全面领导原则是指:坚持和完善党领导经济社会发展的()体制机制,坚持和完善中国特色社会主义制度,不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平,为实现高质量发展提供根本保证
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党的()以来,中国特色社会主义进入新时代,我们坚持和加强党的全面领导,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,坚持依规治党、形成比较完善的党内法规体系,战胜一系列重大风险挑战,实现第一个百年奋斗目标,明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
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