对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于常用真菌培养基，下列叙述错误的是（）

相似题目

• 在培养基中加入抑制剂，去抑制标本中的杂菌生长，有助于所选择的细菌种类的生长的培养基是（）.

  A . 营养培养基 B . 选择培养基 C . 特殊培养基 D . 鉴别培养基 E . 基础培养基

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• 临床标本分离弯曲菌时，常用选择性培养基，这种培养基中最常用的抗生素是（）

  A . 头孢哌酮 B . 头孢噻肟 C . 头孢他啶 D . 头孢呋辛 E . 头孢噻吩

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• 从正常菌群存在部位采取标本分离培养病原菌时，应选择的培养基是（）。

  A . 增菌培养基 B . 营养培养基 C . 选择、鉴别培养基 D . 基础培养基 E . 特殊培养基

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• 采集标本进行分离培养常采用的培养基是()挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是()观察细菌是否有动力采用的培养基是()

  A . A．琼脂平板培养基 B . B．琼脂斜面 C . C．鸡胚 D . D．半固体培养基 E . E．液体培养基

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• 在培养基中加入抑制剂，去抑制标本中的杂菌生长，有助于对所选择的细菌种类的生长的培养基是（）

  A . 营养培养基 B . 选择培养基 C . 特殊培养基 D . 鉴别培养基 E . 基础培养基

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• 采集标本进行分离培养常采用的培养基是（）

  A . 琼脂平板培养基 B . 半固体培养基 C . 液体培养基 D . 琼脂斜面 E . 鸡胚

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• 根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。标本采集后所需的VTM只要最小量（12ml），最好直接接种于细胞培养上的是（）。

  A . A.呼吸道标本 B . 脑脊液 C . 粪便 D . 眼标本 E . 血液标本

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• 真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法是（）

  A . 试管培养 B . 玻片培养 C . 平皿培养 D . 微需氧培养 E . 厌氧培养

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• 念珠菌培养分离临床标本选择次序为（）

  A . 血液→尿液→播散感染部位→黏膜 B . 脑脊液→下呼吸道→皮肤 C . 血液→皮肤→毛发→眼 D . 指甲→尿液→骨 E . 脑→鼻窦→皮下组织

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• 对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进一步增菌，取粪便进行碱肪水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）

  A . 2～3小时 B . 4～6小时 C . 6～8小时 D . 12小时 E . 16小时

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• 根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养和小培养，叙述错误的是（）

  A . A.大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B . 小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C . 大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D . 大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E . 大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

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• 对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。关于真菌培养基，下列叙述错误的是（）

  A . A.沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌次代分离培养基 B . 培养基中添加氯霉素、庆大霉素、放线菌酮等可抑制细菌或腐生性真菌生长 C . DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D . 察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E . 产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

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• 根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。一般不用处理就可以直接培养的病毒标本是（）。

  A . A.呼吸道标本 B . 脑脊液 C . 粪便 D . 眼标本 E . 血液标本

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• 临床标本分离弯曲菌时，常用选择性培养基，这种培养基中最常用的抗生素是()

  A . A．头胞噻吩 B . B．头孢噻肟 C . C．头孢他啶 D . D．头胞呋辛 E . E．头孢哌酮

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• 根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。关于大培养菌落，错误的是（）

  A . A.根据形态判断是酵母菌还是霉菌菌落 B . 一般浅部真菌生长较快，深部真菌生长慢 C . 致病性真菌常菌落大，条件致病性真菌菌落小 D . 致病性真菌菌落常颜色淡，污染真菌颜色深 E . 致病性真菌菌落下沉，污染性真菌则否

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• 对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进行增菌。取粪便进行碱胨水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）小时。

  A . A、2－3 B . B、4－6 C . C、6－8 D . D、12 E . E、16

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• 分离皮肤真菌的选择性培养基是（）.

  A . 血琼脂培养基 B . 沙氏培养基 C . 罗氏培养基 D . SS琼脂培养基 E . 左旋多巴-枸橼酸铁和咖啡酸培养基 F . DTM培养基 G . 麦康凯培养基 H . 酵母浸膏磷酸盐琼脂 I . 高盐甘露醇培养基 J . 40%胆汁培养基

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• 对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进行增菌，取粪便进行碱胨水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）

  A . 2～3小时 B . 4～6小时 C . 6～8小时 D . 12小时 E . 16小时

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• 对于可疑霍乱感染者，在粪便中霍乱弧菌含量较少时，为增加分离灵敏度，需要对标本进一行增菌，取粪便进行碱胨水增菌时，在37℃培养一般至少培养（）。

  A . 2～3小时 B . 4～6小时 C . 6～8小时 D . 12小时 E . 16小时

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• 临床上同时抽取不同种类的血标本，血液注入的顺序分别是：血培养瓶→干燥试管→抗凝管。（)

  临床上同时抽取不同种类的血标本，血液注入的顺序分别是：血培养瓶→干燥试管→抗凝管。()

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• 【单选题】临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理，叙述错误的是

  A．应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本 B．标本应快速运送，立即处理和接种 C．有些标本如粪便等成分较复杂，需经粗提、提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养 D．不能立即处理和接种的标本应置4 ℃保存

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• 同时采集不同种类血标本时，先采集血培养标本，再采集全血标本，最后采集血清标本（）

  是 否

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• 无形体分离培养理想的标本是（）。

  A．鼠 B．蜱 C．皮肤涂抹物 D．血液或CSF

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• 6、粪便标本 取含脓、血或粘液粪便置于清洁容器中送检，排便困难者或婴幼儿可用直肠拭子采集。根据细菌种类不同选用合适的运送培养液以提高阳性检出率，如副溶血弧菌引起腹泻的粪便标本，应置于碱性蛋白胨水或卡-布运送培养液中。粪便培养一般应连续送检3次。

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