正能量指一切与人向上和希望促使人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情。
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追求权利、希望统治别人和奴役别人的意志是决定一切的力量。
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高服从型人格的人在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可。
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“这些人高在工作中强调仔细精确、有条不紊、严谨专业、追求完美。他们在与人交往方面表现内向,并希望得到他人的接纳和认可。”以上描述的是DISC理论里的()类型的人格?
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当事业遭受挫折、生活艰难不堪、人士处于低谷时,悲观脆弱者,要么自暴自弃,一蹶不振,要么低头认输,境况越来越糟;(),能把沉重的生活变得轻松,能把苦难的体验变得生动,能够不断去开辟人生的新境界,享受生活赋予的一切酸甜苦辣,从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。填入文中空格最恰当的一项是()。
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“正能量”是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。 下列关于“正能量”运用不够贴切的一项是:
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正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无()地分享知识,互相启发的氛围,是人们可以(),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
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让千万华夏儿女感受爱心力量,让全社会感受正能量。1月12日,中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动正式揭晓了最美乡村医生名单。回答题。 “正能量,有力量”,给全社会带来向善的信心和希望。这说明() ①意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ②精神不是万能的,但没有精神却万万不能 ③世界观对人们认识世界和改造世界具有积极作用 ④发挥主观能动性对人们认识世界、改造世界具有重要作用
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孩子不会用头脑自欺欺人,无论大人认为道理多正确,孩子直接从能量层面感受大人传递的是正能量还是负能量。如果父母持续不断以正确为理由强加各种负能量,孩子最终也就变得如大人一般,活得沉重压抑,制约在所谓“正确的人生道理”中。这段文字意在()。
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英国心理学家理查德·怀斯曼将“正能量”一词解释为:一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。当前在社会上强调发挥正能量的作用,从哲学上讲,这是因为:()。
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少数人虽然口头上主张一切人都是平等的,但在实际生活中仍努力追求特权。 据此,可推出:
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一直追求他们认可的核心价值;他们希望通过帮助他人,增进人与人之间的和谐;希望自己的职业能够体现个人的价值观,并与他人共享自己的核心价值。这是 ( )职业锚的表现。
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耶鲁大学生秦玥飞毕业后选择回中国农村当一名大学生村官,他说:“我们的国家不仅仅需要评论家,也需要建设者……希望能号召更多人成为建设者,让我们的生活变得更好……在这个过程中,我们跟时代一起进步。”这启示我们()
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科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界缩成一个“村落”. 表达了什么观点
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“正能量”是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下,中国人为所有积极的、健康的、催入奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。
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专技天下: 正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无( )地分享知识,互相启发的氛围,是人们可以( ),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
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幽默是人类面对共同的生活困境而创造出来的一种文明。它以愉悦的方式表达人的真诫、大方和心灵的善良。它像一座桥梁拉近人与人之间的距离,弥补人与人之间的鸿沟。幽默是奋发向上者和希望与他人建立良好关系者不可缺少的东西,也是每一个希望减轻自己人生重担的人所必须依靠的支柱。下列说法中,不符合文意的一项是()。
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希望随心所欲的安排自己的工作和生活追求能施展个人能力的工作环境,最大限度地摆脱组织的限制和制约具有这种特性的人属于()
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曲艺人要说唱美好时代,展现国家发展新貌,演绎万千家庭冷暖,讲好多姿多彩的中国故事,_每个曲艺演员都能弘扬主流价值,为曲艺的发展壮大更好地立心铸魂、_正气,才能让传递向上向善的正能量,_更好地弘扬中国精神、彰显民族特色、服务基层群众,推动中华曲艺绽放新的光彩。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
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《中国钢琴艺术初步繁荣时期(建国后)》的钢琴作品承载着新中国成立初期人民当家做主、政局稳定、社会繁荣、生活充满欢乐和希望的正能量。这一时期的钢琴音乐创作也呈现出欣欣向荣的景象。()此题为判断题(对,错)。
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一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到太阳,都要想到亮丽的颜色。”这句话说明()①面对困难,我们要有积极向上的生活态度②信心是人们战胜挫折的精神支柱③乐观的人一定能战胜一切困难④有理想的人一定能成功
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生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,就要()①祈求或强迫他人给予我们美好的情感②创造正面的情感体验,杜绝一切负面的情感体验③学会承受一些负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力④通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
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生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长,就要①学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力②学会体验自己的价值③祈求或强迫他人给予我们美好的情感④传递美好的情感,传递生命的正能量⑤创造正面的情感体验,杜绝一切负面的情感体验()
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“今天你让座了吗”“你坐下时说谢谢了吗”当你看见这些温馨的提示时,你的体会是 ①传递美好情感,可以让我们体会生活的美好 ②主动关爱他人,传递情感正能量③乐于助人能使人感受到爱的快乐 ④爱是构建和谐社会的需要()
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“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感因素。面对生活压力,有人积极倡导这样的励志正能量:生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。倡导“正能量”是因为它()①具有创造性,能创造出独立于物质之外的精神 ②具有选择性,能在特定条件下控制人的精神 ③具有能动性,能够改变人的精神并给人以信心 ④具有反作用,能够调节和控制人体生理活动
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