某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法( )。
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幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
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某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违( )。
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某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容,这种做法有违()。
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幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上,以便幼儿适应小学的学习。
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赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。用“奖励小红花”策略激发学生学习动机,主要是激发()。
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综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3~6年级的一门必修课程。
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某幼儿园最近一段时间把“汽车”作为课程内容的主线来组织教育教学活动,该活动形式是属于()。
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赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。奖励小红花”属于()。
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考虑本节课——小学三年级英语《lookatme》课程教学对象及教学环境,采取下面哪种教学组织形成进行教学最合适()
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某幼儿园把小学一年级语文教学知识作为主要教学内容,这种做法违背了( )。
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赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。在教育教学中,如何培养学生的学习动机?()
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下列不属于小学3~6年级劳动与技术教育课程的基本内容的是()。
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赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。奥苏伯尔认为,随着学生年龄的增长,到小学高年级,()开始占优势。
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幼儿园提前学习小学低年级的内容,这种做法违背了( )。
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小学、幼儿园应当建立一、二年级学生和幼儿制度。()
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赵老师是某小学五年级的班主任,他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的奖励小红花策略现在越来越没有效果了,而这一策略在三年级以前是非常有效的。
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幼儿园的日常教学中存在大量的潜在课程。()
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县级以上人民政府教育主管部门应当将安全知识普及纳入国民教育,建立完善中小学安全教育和高危行业职业安全教育体系,在幼儿园、中小学、职业院校、高等院校课堂教学和社会实践等活动中严格落实安全教育内容,推动各类学校每学期至少开展()安全专题讲座。鼓励高等院校将安全教育纳入选修课程。
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2020年7月15日,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程,中小学劳动教育课平均每周不少于()课时,高校本科阶段不少于32学时。同时,要求中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间,小学一至二年级不少于2小时,其他年级不少于3小时;大中小学每学年设立劳动周
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