教育法体系是指教育法作为一个专门的法律部门，根据法学原理，按照一定原则组成的一个相互协调、完整统一的整体。（)

相似题目

• 《国防教育法》作为我国法律体系的重要组成部分，并非因一日之功而造就。它的出现可以说是我国为普及全民国防教育而对另外两部法律综合之后的升华。那么，《国防教育法》是以我国哪两部法律为基础制定的？（）

  A . 《国防法》和《教育法》 B . 《国防法》和《兵役法》 C . 《国防法》和〈军事管理条理〉 D . 《兵役法》和《教育法》

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• （）或（）的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育；中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。

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• 根据伊万的作品《法律体系-跨国分析》，受教育的程度越高自杀率越低。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。()

  A . 正确 B . 错误

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• （）是指与征信活动有关的法律规章、组织机构、市场管理、文化建设、宣传教育等共同构成的一个体系。

  A . 征信体系 B . 信用体系 C . 诚信体系 D . 市场体系

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• 法律体系，法学中有时也称“法的体系”或简称为“法系”，是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面的组织所根据的原则，这个原则又是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业教育体系是指一个国家（或地区）互相（）的各种教育机构的整体。

  A . 融合 B . 合作 C . 联系 D . 沟通

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• 教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。

  A . 正确 B . 错误

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• 依法治教是指教育部门依照国家关于教育的法律法规来管理教育事业。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。

  A .  规范性 B .  强制性 C .  核心性 D .  组织性

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• 作为专门的法学术语，法的渊源这一概念在法学研究中有其因有的特定含义，是指（）。

  A . 统治阶级赖以生存的物质生活条件 B . 统治阶级的政策 C . 法律效力的来源 D . 引起特定法律制度、法律原则、法律规范产生的历史事件和行为

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• 按法律部门对法学体系进行划分的利弊

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• （）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

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• 教育法的特点是指其作为一种专门的法律与其他法律相比，具有自身的一些特点。主要表现在（）。

  A . 主体的多样性 B . 适用范围的广泛性 C . 法律关系的复杂性 D . 法律后果的特殊性

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• 世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

  A . 盎格鲁-萨克森模式 B . 拉丁-欧洲模式 C . 斯堪地纳维亚模式 D . 社会主义模式

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• 教育法规是指统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关的法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 法制包括（）、法的运行机制、法律文化传统、法学教育与研究。

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• 桑代克建立教育心理体系的基本出发点是把人作为一个（）

  A . 动物的存在 B . 生物的存在 C . 物的存在 D . 意识的存在

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• 作为全国教育领域最高行政管理部门，教育部专门设立了教育部应急处置工作领导小组，组长、副组长由部领导兼任。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业教育体系是指一个国家（或地区）大教育系统中的各种教育要素的有机组合。

  A . 正确 B . 错误

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• 在唐朝京师学中,专门类教育包括算学、书学、法学、律学等等。

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• 在我国法律体系中，比部门教育法低一层次的是（)

  A．A.行政教育规章 B．B.教育行政法规 C．C.部门教育规章 D．D.教育基本法律

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• （)创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

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