人际沟通与交往中，非言语沟通包括（）

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• 沟通方式可以分为语言沟通（包括口头沟通和书面沟通）、非言语沟通以及网络沟通。

  A . 正确 B . 错误

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• 非言语沟通的功能包括：（）。

  A . A、辅助功能 B . B、替代功能 C . C、表意功能 D . D、抒情功能

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• 非言语沟通，包括动态无声、静态无声和发声等，是患有听力障碍的残疾人人际沟通的主要形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 在人际交往中，沟通的非语言系统内容包括（）

  A . 微笑与点头 B . 环境与气味 C . 手势与体位 D . 表情与目光 E . 灯光与音乐

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• 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。

  A . 正确 B . 错误

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• 内部审计人员应具有（）的人际交往技能，能恰当地与他人进行有效的沟通。

  A . 适当 B . 较强 C . 基本 D . 较差

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• 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。

  A . 正确 B . 错误

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• 人际交往中的心理障碍主要是指人际交往，沟通时的心理问题。主要表现为（）。

  A . 恐惧心理 B . 羞怯心理 C . 自卑心理 D . 嫉妒心理

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• 介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解和建立联系的最基本、最常规的方式。主要分为自我介绍和（）两种形式。

  A . 他人介绍 B . 组织介绍 C . 领导介绍 D . 同事介绍

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• 在人际交往和沟通中，46-120厘米的距离属于（）。

  A、亲密距离 B、社会距离 C、公共距离 D、个人距离

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• 在人际沟通与交往中，不属于言语沟通的（）

  A . 报告 B . 电话联络 C . 通知 D . 副言语

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• 人际交往中的有效沟通是指（ ）

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• 大学生人际交往与沟通中通常存在问题有哪些? ( )

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• 人际交往能力与沟通表达能力()。

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• 下列哪些是人际交往中的非言语符号系统?

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• 40 人际交往心理和行为不包括（） 1.0 分 人际交往心理和行为不包括（） 人际关系 人际沟通

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• 人际交往中最主要的沟通方式是（ ）。

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• 人际交往沟通的源点是自己与他人的关系。

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• 沟通按性质分类可分为言语沟通与非言语沟通。（)

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• 小学语文口语交际的总目标是 “具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”()

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• 非言语沟通包括（)和无声沟通;

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• 情绪的（）是非言语沟通的重要组成部分，在人际沟通中具有信号意义

  A．信号功能 B．组织功能 C．动机功能 D．适应功能

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