把赫拉克利特和巴门尼德结合起来，我们就达到了柏拉图的结果。

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• 柏拉图的哲学奠基于（）的区别之上，这最初是由巴门尼德提出来的。

  A . A、理想与现实 B . B、实在与现象 C . C、想象与现象

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• 氨压缩制冷过程中，把（）两者结合起来，就实现了制冷和低温。

  A . 压缩和蒸发 B . 蒸发和节流 C . 压缩和冷凝 D . 冷凝和节流

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• 毛泽东最大的历史功绩就是把马克思列宁主义的基本原则同中国具体实际结合起来，领导我们党个人民找到了一条（）的正确道路。

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• 巴门尼德将“存在”确定为哲学研究的对象，从此奠定了本体论的基础。

  A . 正确 B . 错误

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• 巴门尼德在历史上的重要性在于他创造了一种（）的论证形式。

  A . A、逻辑主义 B . B、唯物主义 C . C、形而上学

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• （）是致力于把犹太教的摩西和希腊哲学的柏拉图结合起来的先驱。

  A . 柏拉图 B . 亚里士多德 C . 斐洛 D . 普罗提诺

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• 战国后期，（）把阴阳跟五行结合起来创立了一套解释我们世界构成的体系。

  A、姜尚 B、吕不韦 C、苏秦 D、周炎

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• 在改革开放的伟大实践中我们积累了宝贵经验。把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，就要做到（）。

  A . 改革开放的政策要长期保持稳定 B . 牢固树立社会主义改革和发展的基本观点和自觉性 C . 坚持党的基本路线要管100年，动摇不得 D . 抓住经济建设这个中心，始终保持改革开放的正确方向

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• 巴门尼德在西方哲学史上第一个确立了西方哲学的研究对象。

  A . 正确 B . 错误

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• 巴门尼德把他的教训分成两部分：分别叫做（）和（）。

  A . A、宗教之道，神学之道 B . B、信仰之道，事实之道 C . C、真理之道，意见之道

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• 巴门尼德的贡献是确立了形而上学的研究对象。

  A . 正确 B . 错误

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• 致力于把犹太教的摩西和希腊哲学的柏拉图结合起来的先驱是（）。

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• 巴门尼德在西方哲学史上第一个确立了西方哲学的研究对象

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• 巴门尼德与赫拉克利特在研究对象上都强调流变。()

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• 巴门尼德提出了“人是万物的尺度”这一命题。()

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• 战国后期,()把阴阳跟五行结合起来创立了一套解释我们世界构成的体系。

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• 把基督教教义和柏拉图的哲学结合起来产生了早期的教父哲学。（）

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• 玩具狗与电话答话装置、真空吸盘与增压容器，这些东西通常毫不相关，把它们结合起来就变成了发明。从形成专利权的创造性角度看，这属于（）。

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• 早期的教父哲学是把基督教教义和柏拉图的哲学结合起来而产生的。（）

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• 离开了人民，我们就会一事无成。要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记____、____、____，真正同人民结合起来。

  A．为了谁 B．依靠谁 C．我是谁 D．来自谁

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• 把群众观点和群众路线的领导方法和工作方法结合起来就形成了广义的群众路线，他的具体内容包括_____。

  A．全心全意为人民服务 B．向人民群众学习 C．一切为了群众，一切依靠群众 D．从群众中来，到群众中去

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• （）是致力于把犹太教的摩西和希腊哲学的柏拉图结合起来的先驱

  A．柏拉图&61623; B．亚里士多德&61623; C．斐洛&61623; D．普罗提诺

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