数学文化课中作为线索来组织材料的不包括
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“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指（）
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行政诉讼中的书证，作为证据的文书，是指以其内容、文字、符号、图画等来表达一定的思想并用以证明案件事实的材料。应当符合的要求包括（）。
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组织管理上的缺陷，是事故潜在的不安全因素，作为间接原因不包括（）方面。
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文化作为一种（）在组织中无时不有、无时不在。
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一般数学课程试以（）为线索组织教材。
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希望通过变革组织文化来进行变革管理的管理者可以采取一系列方法，包括（）。
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内审员主要依据审核中发现的不合格项来评价组织的质量管理体系的符合性和有效性。（）
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文化作为一种氛围在组织中（）。
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一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造了旅游文化品牌，吸引了大批的游人观光驻足。随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈。一些地方无视历史事实，凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中负面人物形象举办主题文化活动。但是这些盲目搞文化旅游的坐法并没有得到消费者和市场的认可。 结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。
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查找档案文献时应注意把握查找材料的各种线索，其主要线索不包括（）。
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下列支座中利用支座材料的不均匀压缩来实现梁的转动的是（）。
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眼睛肌肉状态的变化可以作为感知距离的线索，此类线索被称为（），包括（）和（）。
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在本节数学文化课中,数学的特点包括()。
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数学文化课的教学方式不包括
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数学文化课是以数学的知识系统为线索来组织教材,进行教学。()
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在课程设计时主要考虑现实社会问题，以问题作为选取相关课程内容的核心，按照解决问题的思路和线索来组织安排相关课程内容,这是（ ）。
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组织作为管理沟通的主体，其影响沟通有效性的因素包括（)、组织战略、组织结构、组织文化等。
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欲制造耐热震性好的不定形耐火材料，可选用（）的耐火材料作为原料。
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绳子、小棒、叶子都可以作为数学游戏的材料。
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以下材料中，常用来做毛笔的不包括（)。
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依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（）。数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。—。①人总有一个信念:宇宙是有秩序的②可是,离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的③因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要④数学的出现是为了满足人类的物质生活需要⑤数学家更进一步相信,这个秩序是可以用数学来表达的