杜威把“自觉思维”分为几个阶段:
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福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段? 【 】
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19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了()等教 学过程的几个阶段。
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