双重语言现象

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  A . 正确 B . 错误

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• 教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：（）。

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• 记忆的双重分离现象能最可靠的证明（）信息过程和（）信息过程是两个不同的记忆功能系统。

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• 记忆的双重分离现象能最可以的证明（）信息过程和（）信息过程是三个不同的记忆功能系统。

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• 国际税收的研究范围是如何协调税收（）与避免国际双重征税；如何协调管理（）交叉和（）交叉现象；如何防止国际避税和逃税；如何制定双方互惠的国际税收协定。

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• 双重分离现象

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  A . 正确 B . 错误

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• 双重语言在言语社区的发展趋势。

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• 在文学文本语言中，如果出现一种语言内部蕴含其他语言的现象，就有了双声语或者互文性现象。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 对照 B . 双关 C . 对比 D . 夸张

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• 国际税收的研究范围是如何协调税收（）与避免国际双重征税；如何协调管理纳税人交叉和（）交叉现象如何防止（）；如何制定双方互惠的国际（）。

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• 教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与()

  A . A．培养文化主体 B . B．构成文化本体 C . C．支持主流文化 D . D．繁荣多元文化

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• 言语和语言是两个不同的概念,言语是交际的工具,语言是交际的过程,言语是社会现象,语言是心理现象。你认为这个观点

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• 象形字具有图像语法和语言语法双重属性。

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• 关于语言和言语的关系，简单的说语言是心理现象，而言语是社会现象。

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• 1、双重编码理论认为视觉形式和语言形式呈现信息能够增强记忆和识别，该理论对思维导图的意义是

  A．思维导图将知识以图的方式表示出来，为基于语言的理解提供了很好的辅助和补充 B．思维导图降低了语言通道的认知负荷‍ C．思维导图加速了思维的发生 D．思维导图可以使大脑自动编码

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• 全语言课程具有的双重内涵是（)。

  A．语言发展内容和科学知识内容 B．语言发展内容和社会知识内容 C．科学知识内容和社会知识内容 D．语言发展内容和科学知识内容

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• 下列语言现象属于语言接触的是（）

  A．借词 B．亲属语言 C．社会方言 D．地域方言

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• 在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫作双关。根据上述定义，下列使用了双关的是（）

  A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 D．名不正则言不顺，言不顺则事不成

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• 双关是指在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞手法。利用词的同义，有意使语句具有双重意义叫作意义双关；利用词的同音，有意使语句具有双重意义叫作谐音双关。根据上述定义，下列选项中，运用了谐音双关修辞手法的是：

  A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴 B．借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧 C．可是匪徒们走上这十几里的大山背，他们没想到包马蹄的破麻袋片全被踏烂掉在路上，露出了他们的马脚 D．她们的死，不过像在无边的人海里添几粒盐，虽然使扯淡的嘴巴们觉得有些味道，但是不久还是淡、淡、淡

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• 20、需求变异放大、曲棍球棒现象、双重边际效应、物料齐套比率差这四种供应链不协调现象的根源都在于各利益主体之间的利益不一致，因此，基于利益手段的协调管理才能从根本上化解不协调。

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