为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从哪一年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了新疆高中班。
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建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，加大（）投入向中西部和民族边远贫困地区的倾斜力度。
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特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有（）和（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是（），根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
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在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
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公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施，帮助少数民族学生和（）的学生接受高等教育。
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在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。
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《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（）原则。
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国家对边远地区、少数民族地区的基础测绘给予（）。
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为使边远地区少数民族学生能够接受更高水平的基础教育，从2000年起，国家在北京、上海等12个经济发达省市的13所中学开设了什么？
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《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，对少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有大专以上学历的毕业生，应当予以补贴。
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《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是（），基本要求是（），重点是（），根本措施是公道配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
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特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有（）。
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根据《基础测绘条例》，国家对边远地区、少数民族地区的基础测绘给予财政支持.下列地区中，不属于规定的边远地区的是（）
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增强对民族地区特别是边远地区（ ）投入。
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对少数民族地区、边远贫困地区的教育事业给予大力扶持是我国的一项重要政策关于大力吸收民间资本投入到这些地区，下列做法正确的是（）
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《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是()，基本要求是()，重点是()，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
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《重庆市义务教育条例》第34条规定，本市实行_的学校编制标准，并向农村地区、三峡库区、民族地区、边远地区适度倾斜
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党的十八大指出，要大力促进__，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜（）
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《关于全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件的意见＞指出，国家将用3到5年时间，为中西部农村、边远、贫困、民族地区的教育“补短板”。体现出（）。①坚持民族平等是贯彻民族政策的前提②我国政府坚持各民族共同繁荣的原则③加强民族团结是我国民族政策的基石④政府积极履行了组织文化建设的职能