（）是通过将几个不同的故事情节并列、穿插表现，使其相互关联并形成对比的叙事形式。
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儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
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《高老头》通过四条线索的穿插来组织情节，其中的人物（ ）起着穿针引线的作用。
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话剧的主要特点是以对话为主。在话剧中，人物性格的刻画，故事情节的开展，主题思想的表现，氛围的渲染，都通过人物的对话来实现。
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不具体叙述生活事件，没有完整的故事情节，而是侧重表现作者对社会生活的内在感受和体验的诗歌是（）
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将几个地理位置不同的网络用一些通信线路或设备连接起来的网络是（）。
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梦的（）是将几个真实情节简化后拼凑在一起形成新形象的过程。
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教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。
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将几个不同领域专业的某些有关联的专业课程有机地重新组合在一起的专业设置模式属于（）。
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故事型广告表现的剧情一定要（），不能让人产生（）；故事的情节要（），广告的诉求重点要（）故事的结构要（），（）即为故事的结束；故事中的承诺一定是（）的，（）的。
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在叙事蒙太奇中，有一种常以不同时空（或同时异地）发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中，是同时叙述几件互相呼应和联系的事情，这种蒙太奇称为（）
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将几个用电装置并列连接在电路中的两点间，所组成的电路称为（）电路。
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《高老头》通过四条线索的穿插来组织情节，其中的人物（）起着穿针引线的作用。
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百回本《西游记》的伟大之处在于它将一个真实的宗教故事进行创造，使其表现成一个文学故事。（）
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两宋时期，话本小说兴起，讲述市井故事的“小说”与哪些并列，成为“说话”的几个主要门类？
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《梁祝》中所表现的故事情节有？
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（ ）是为了故事情节服务的，通过不同的剪辑方法来完善故事情节，传达故事内容，让观众了解故事梗概。
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智慧职教: 儿童按照故事、童话的内容，分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言来进行的游戏是
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什么是建筑空间的序列？它的表现形式有哪几种？将一系列不同形状与不同性质的空间按一定的观赏路线有秩序地贯通、穿插、组合起来，就形成了空间上的序列。园林建筑空间序列的表现形式分为两类：
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跟电影中创意是以导演为中心不同，电视行业创意的中心是编剧。编剧在电视行业中之所以重要，是因为小画框给视觉发挥的空间没那么大，语言艺术就显得特别重要。情景剧还有故事情节作为吸引力，而喜剧就完全是靠演员的表现和语言的魅力了；又都是在棚里拍，从拍摄上讲是纯技术活儿，创意都在于对话和表演。
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儿童小说必须真实地反映生活，通过真实的故事情节，塑造真实可信的人物，表现真实的思想感情。（)
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我需要几个舍义取生的故事,要求：故事完整、故事情节好、故事陈述以后需要有比较详细的故事人物事件的分析.（分析其人物精神事件背后告诉我们的道理）
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◑寓言的特征主要表现在（ ）。◑A.具有鲜明的教谕性和强烈的讽刺性◑B.具有故事情节的虚构性◑C.篇幅短小，结构紧凑，语言精练◑D.通过幻想折射式地反映现实
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方法是给一个故事情节让学员演练，使其有机会从他人角度看事情，以体会不同的感受，并从中修正自己的态度及行为（）
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“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事”该典型表现所属的子领域是（）
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