气质的激素理论认为气质特点是由不同的——所致。
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消费者的气质类型学说包括（）、（）、体型说、血型说与激素说。
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不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性心理特征。
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在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
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古代希腊和罗马医生根据日常观察和人体四种体液各人多寡的不同，将气质分为四种类型，其中性情活跃、动作灵敏的一般认为是胆汁质。
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根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
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气质没有好坏之分，且是与生俱来的，不易改变，它是由人的生理素质或身体特点反应出的人格特征，是人格形成的原始材料之一。
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在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）
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气质理论的激素说的代表人是（）。
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朱熹认为统治者应根据人的"气质之格"不同，有针对性在运用（）措施来改善人们的道德面貌。
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不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即 （）。
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幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型，（）不属于气质的特性。
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认为人体的状态是由体液的类型和数量决定的气质体液学说是由（）提出的。
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柏尔曼的气质激素理论把人分为（）类型。
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古希腊著名医生希波克利特认为人体内有多种液体。因某种体液在个体身上所占优势不同，造成不同的气质类型有（）
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不同的人在能力、气质、性格上的特点，构成了人们心理上的差异，即个性倾向性。
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人格类型的气质理论是由古希腊医生提出来的。
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根据气质管理理论， “精力旺盛、不易疲劳，但易于冲动、自制力差，性情急躁，办事粗心”符合（ ）气质类型的特点
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根据气质管理理论，“情绪稳定、心平气和、不易激动，行动迟缓，说话缓慢且言语不多，处事冷静，自制力强”符合（ ）气质类型的特点
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巴甫洛夫认为，根据高级神经活动三种基本特性的不同组合可以形成四种高级神经活动类型，其中强、平衡而不灵活型对应古希腊传统的气质类型中的（）
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人的气质特征越是在突发事件和危急情况下越是能充分和清晰地表现出来,并本能地支配人的行动。交通心理学研究表明,不同气质类型的司机交通事故发生率不同,被认为是“马路第一杀手”的人群的气质类型是（）
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气质的体液说认为人有哪几种气质类型（）
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动儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。气质的特性不包括（）
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7、气质是最早表现出来的稳定的个人特征，它被认为是由人的文化环境影响所决定的。
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根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于胆汁质孩子，应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。（)