19世纪下半叶，美国造园大师西蒙兹在考察了欧洲之后，规划了纽约的中央公园、波士顿和华盛顿的公园绿地系统，第一个把自己的职业称为LandscapeArchitect。（)

相似题目

• 作曲家（）和（）是继罗西尼之后的19世纪意大利歌剧代表者，前者写有歌剧作品《（）》，后者的代表作有《（）》，19世纪下半叶意大利歌剧在作曲家威尔第手中发展到顶峰。

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• 从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面不属于经典游戏理论的是（）

  A . A．剩余精力说 B . B．生活预备说 C . C．复演说 D . D．认知发展的游戏理论

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• 18世纪末19世纪初出现了比较成熟的教育比较。法国的（）在《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》一文中，对欧洲各国的教育进行了比较研究。

  A . 康德尔 B . 巴塞 C . 萨德勒 D . 阿尔特巴赫

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• 19世纪上半叶是美国法学研究成果的多产时期，其中肯特模仿布莱克斯东出版了（）

  A . 《衡平法》 B . 《代理法》 C . 《美国法释义》 D . 《冲突法》

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• 当代经济史学家卡洛·M·奇波拉评论：“正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快。”这可以说明（）

  A . A.科技日益成为经济发展的先导 B . B.民主政治是经济发展的保障 C . C.德国实现统一的前提和条件 D . D.英国已经丧失世界工厂地位

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• 美国在19世纪上半叶为创办公立学校而制定法律，规定办学经费主要来自（）

  A . 国家拨款 B . 地方税收 C . 企业资助 D . 社会捐赠

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• 英国在18世纪下半叶兴起了罗马复兴的潮流，代表作品有英格兰银行；19世纪又兴起了（）复兴建筑，代表作品有伦敦的不列颠博物馆、爱丁堡大学校舍等。

  A . 文艺 B . 希腊 C . 罗马 D . 埃及

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• 19世纪法国政治学家托克维尔在考察了法国民主之后认为，乡镇民主是法国民主的基石，法国民主正是从其早期新英格兰乡镇自治的传统中发展起来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明，改变了人们的生活，并成为创造财富的源泉。依靠强大的科技实力，美国在19世纪末迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。据材料二，指出19世纪末美国迅速崛起的主要因素。

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• 美国在19世纪上半叶掀起了一场公立学校运动，其倡导者是（）

  A . 贺拉斯·曼 B . 帕克 C . 桑代克 D . 杜威

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• 20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。

  A . A、赫钦斯 B . B、杜威 C . C、华盛顿 D . D、佛兰斯纳

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• 继维也纳古典乐派之后，于19世纪初叶至末叶在欧洲形成和发展的重要音乐流派是（）。

  A . 印象主义音乐 B . 民族乐派 C . 现代乐派 D . 浪漫乐派和现实主义音乐

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• 美国学者杰里·本特利所著《新全球史》中文版序言中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考察各自发生、发展的过程，因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对材料解读表述最准确的是（）

  A . 西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关 B . 西方近代的史学发展由片面不完善走上全面完善 C . 在相对论基础上产生的全球史观比原先文明史观科学 D . 全球史观应该成为当今研究世界历史的唯一科学方法

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• 19世纪末在美国和欧洲出现的（）运动，是对英国工艺美术运动的回应。

  A . 现代主义 B . 新艺术 C . 风格派 D . 构成主义

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• 19世纪至20世纪上半叶美国著名的早期制度学派代表人物有（）。

  A . 凡勃仑 B . 凯里 C . 汉密尔顿 D . 米契尔 E . 亨利·乔治

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• （），这些就是美国人格里诺和梭罗等人的建筑理论的主要特征，并对在19世纪下半叶所出现的理论产生了重要的影响。

  A . A材料的真实性，结构的诚实性，装饰的有机性，以及工匠个人的手工工艺； B . B简单性、经济性、功能性，减少甚至完全放弃装饰 C . C复杂性、矛盾性、象征性，注重与传统文脉的关系 D . D经济、实用，在可能的条件下注意美观。

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• 18～19世纪的欧洲、美国，出现了一大批浪漫主义诗人、作家、艺术家，他们把人类改造自然的成果看成一无是处，推崇虚幻的“田园生活”。这表明“他们”（）

  A . A.对自然风光的喜爱 B . B.对科技发展的期盼 C . C.对古典主义的推崇 D . D.对工业文明的担忧

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• 查尔斯在《技术史》上说“从18世纪下半叶到19世纪上半叶一直困扰着欧洲的历次战争，确实给英国带来了沉重的负担。但是，其在人力方面的投入始终相对较少，而且始终保持着对海洋的支配权。正是有赖于后面这一优势，使得英国能够不受限制地与世界上的任何地区进行自由贸易。”对此理解不正确的是（）

  A . A.欧洲的历次战争是欧洲反法同盟与法国及拿破仑之间的战争 B . B.在殖民争夺的过程中，英国打败法国后开始保持海洋上的支配权 C . C.工业革命使英国建立了世界殖民霸权 D . D.英国掌握海上殖民霸权，海外市场的扩大推动了技术革命

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• 18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲急风暴雨般的革命与波澜起伏的改革，直接促进了下列哪些文学流派的兴起和发展（）A.古典主义与浪漫主义

  A . 古典主义与批判现实主义 B . 浪漫主义与批判现实主义 C . 批判现实主义与现代主义

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• 19世纪末20世纪初日本著名思想家和禅宗大师（ ）旅居美国，从事佛教经书的翻译等活动，对禅宗的西传作出了巨大贡献。

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• 俄国在19世纪上半叶就已出现了工人阶级。（）

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• 在19世纪下半叶（）是当时欧洲最具有批判主义意识与批判主义功能的理论。

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• 19 世纪上半叶的歌剧中心在欧洲（ ）

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• 美国高等教育的办学形式、学校类型、课程设置以及教育规模等在19世纪发生了重大的变化。这一时期，在欧洲世俗大学重视学术水平的影响下，一批美国人赴()留学或考察，回国后按照该国的传统办学。此后，美国许多著名的大学，也都以该国为榜样，开始向学术型发展。

  A．英国 B．法国 C．德国 D．俄国

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