下面有关合作学习的观点中，不正确的是（）。

相似题目

• 以下有关企业培训的观点中，不正确的是（）。

  A . A、培训是消费 B . B、需求调研是培训的前提 C . C、创新能力是培训者必备的素质 D . D、课程设计是培训的重要环节

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• 巴甫洛夫对狗进行的“铃声—肉末—唾液分泌”实验反应了经典条件反射是一种典型的学习方式，下面选项中有关经典条件反射解释正确的是（）

  A . 无条件反射 B . 主动学习者 C . 被动学习者 D . 中性刺1激与无条件刺激的联系 E . 发生在反应之后

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• 下面有关乘数的说法中，不正确的是（）。

  A . 边际消费倾向与乘数成反比 B . 乘数的作用可无条件地实现 C . 乘数反映了收入变化如何引起投资的变化 D . 乘数的作用是双向的

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• 由相关曲线可以看出，下面观点不正确的是（）。

  A . 小偏心受压情况下，随着N的增加，正截面受弯承载力随之减小 B . 大偏心受压情况下，随着N的增加，正截面受弯承载力随之减小 C . 界限破坏时，正截面受弯承载力达到最大值 D . 对称配筋时，如果截面尺寸和形状相同，混凝土强度等级和钢筋级别也相同，但配筋数量不同，则在界限破坏时，它们的是相同的。

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• 下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）。

  A . A．语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展 B . B．语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习 C . C．因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要 D . D．语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

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• 下面有关专题学习网站的说法，正确的是（）。

  A . 专题学习网站是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设 B . 学习者通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式对专题进行全面学习 C . 专题学习网站能够给学生提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具 D . 专题学习网站是一种网络教学方式

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• 下面关于心理咨询的观点不正确的是（）。

  A . A．心理咨询是一个过程。 B . B．心理咨询是一种关系。 C . C．心理咨询是一种专业性的活动。 D . D．心理咨询面对的主要是精神病患者。

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• 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）

  A . 学习的实质在于形成刺激——反应的联结 B . 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结 C . 强调强化在学习中的作用 D . 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的

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• 通过学习习近平总书记有关民主法治建设方面的论述，判断以下观点中，正确的是（）。

  A . 全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 B . 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进 C . 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 D . 法律是实践的基础，实践要随着法律发展而发展

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• 下面关于学习型组织的观点不正确的是（）

  A . 学习工作化 B . 工作学习化 C . 学习的速度必须大于、至少等于变化的速度 D . 企业的竞争本质上是产品质量的竞争

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• 下列选项中，对于美术教学“合作学习”理解不正确的是（ ）。

  A . 同学在合作学习期间应该增强沟通与理解 B . 有利于增强学生的合作意识 C . 分组的人数应控制在3~5人为宜 D . 学习中应该按照能力高低划分分组

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• 社会学习理论关于人格的观点中，不正确的是（）

  A . 人的行为主要通过后天学习形成 B . 强化对于行为的形成意义重大 C . 外在环境对人的行为具有重要影响 D . 自我实现是人格形成的动力

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• 下面观点不正确的是（）

  A . A.我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存 B . B.在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策 C . C.在分配中，既要反对平均主义，又要防止收人差距悬殊 D . D.在我国先富起来的那部分人，是我国13亿人口中最聪明，最全面的人

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• 在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。

  A . 人类不是通过直接的经验进行学习的 B . 人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习 C . 人类只观察学习榜样受奖的行为 D . 无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习

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• 下列关于经济合作与发展组织(OECD)的公司治理观点的说法，不正确的是（ ）。

  A . 治理结构框架应确保经理对公司的战略性指导和对管理人员的有效监督 B . 公司治理应当维护股东的权力，确保包括小股东和外国股东在内的全体股东受到平等的待遇 C . 如果股东权力受到损害，他们应有机会得到有效补偿 D . 公司治理框架应承认利益相关者的各项法律或共同协议而确立的权利，并鼓励公司和利益相关者之间在创造财富和工作岗位以及促进企业财务的持续稳健性方面展开积极合作

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• 语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。

  A . 将《焦点访谈》引入课堂，引导学生走出教材，走出课堂，走向社会 B . 教材、课堂、教师是最重要的课程资源，是课程资源的中心 C . 为增强语文熏陶，可播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等 D . 在教室里建立图书角，同学之间互相交流心得，教师适时组织讨论，具体指导阅读

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• 下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是（）

  A . 桃子的食用部分由子房壁发育而来 B . 番茄花的子房内有多个胚珠 C . 花粉萌发形成的花粉管内有精子 D . 柱头和花柱合称为雄蕊

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• 下列对合作学习描述不正确的是（）

  A . 合作学习是两人或多人之间的讨论式学习 B . 合作学习有利于调动学生的学习积极性 C . 合作学习与接受式学习水火不容 D . 个人难以解决的问题的学习可以采用合作学习

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• 行为主义学习理论的主要观点中，以下关键词正确的是：（）

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• 下列关于合作学习中的“训练”，描述正确的是：

  A、教师在合作开始前对学生提供训练，能够帮助学生进一步明确“做什么”和“怎么做” B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等 C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的 D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为 E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议 F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练 G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求 H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间

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• 思想政治新课标倡导自主、合作探究的学习方式，但调查发现，合作式的学习方式在实施过程中遇到不少困难，有些合作式学习方式效果并不明显，往往有其名无其实。下面是《中华文化和民族精神》合作式学习的课例： 第一，教师确定学习任务，根据学生的特点和教学内容确定六个学习任务。 1．中华文化能够绵延不绝地延续下来的探究。 2．选择中华文化并举例说明中华文化创新的当代体现。 3．最能体现中华民族精神的几句格言。 4

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• 小组合作学习已成为当今英语课堂主要的学习方式之一，下列观点正确的是_（）

  A．是一种形式，放任学生，不需节制 B．建立竞争机制，增强合作意识 C．适时引导，提高合作学习的质量 D．合作必须建立在个体需要的基础上

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• 5、关于合作学习课堂环境的创设，以下说法中正确的是（）

  A．秧田式的座椅摆放方式比较适合合作学习的课堂。 B．合作学习的课堂应该是始终是活跃的，在设计活动时应该大量使用“动起来”的合作学习方法。 C．为了明确任务，达到好的学习效果，建议教师们一次只布置一项任务。 D．在合作学习活动开展时，教师可以在讲台上观察学生的合作情况。

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• 87、下面关于合作学习法的正确说法是：

  A．合作学习法是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习方法。 B．合作学习法鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作，在完成共同任务的过程中共同思考、探讨，共同进步、提高。 C．合作学习小组里要有明确分工，小组成员自己要明确自己的分工、职责，不仅能练习不同岗位所需要的技术能力，体会不同角色、职责所需要的责任、担当。 D．合作学习法与自主学习法是一对矛盾体，二者不可兼容。

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