皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。

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• 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。

  A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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• 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

  A . A.0～5岁 B . B.6～8岁 C . C.8～10岁 D . D.10～12岁

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• 皮亚杰的认知发展阶段理论认为（）的儿童处于形式运算阶段。

  A . 0~2岁 B . 2~7岁 C . 7~11岁 D . 11~15岁

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• 根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）

  A . 他律向自律过渡阶段 B . 他律阶段 C . 前道德阶段 D . 自律阶段

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• 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。

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  A . 正确 B . 错误

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• 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

  A . 感知觉运算阶段 B . 前运算阶段 C . 具体运算阶段 D . 形式运算阶段

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• 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

  A . 感知 B . 前运算 C . 具体运算 D . 形式运算

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• 皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是（）。

  A . 3岁左右 B . 5岁左右 C . 7岁左右 D . 10岁左右

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• 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

  A . 感知觉运算阶段 B . 前运算阶段 C . 具体运算阶段 D . 形式运算阶段

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• 皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。

  A . A．自我中心 B . B．权威 C . C．可逆性 D . D．公正 E . E．守法

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• 皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童处于形式运算阶段。

  A . 0~2岁 B . 2~7岁 C . 7~11岁 D . 11~15岁

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• 皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者，其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。

  A . 正确 B . 错误

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• 0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（  ）阶段。

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• 2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。

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• 在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。

  A．形式运算阶段 B．前运算阶段 C．感知运算阶段 D．具体运算阶段

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• 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

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• 皮亚杰的道德发展阶段论是从（)开始的，因为他认为这之前儿童没有道德A．1岁B．2岁C．3岁D．5岁

  皮亚杰的道德发展阶段论是从()开始的，因为他认为这之前儿童没有道德 A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．5岁

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• 皮亚杰的认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。（)

  是 否

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• （2016辽宁大连&middot;判断）皮亚杰的认知发展阶段理论认为，前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。（）

  此题为判断题(对，错)。

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  A．感知运动 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算

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• 在皮亚杰的认知发展阶段理论中，（）阶段儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式

  A．感知运动 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算

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• 皮亚杰的认知发展理论强调儿童认知发展阶段的恒常性。（)

  是 否

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