要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题：（ ）
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要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题：（）。
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从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）
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阅读下面这段教学实录并回答问题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）以下是结合新课程理念对这位教师的做法进行的评析，说法有误的一项是（）。
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在推介市场营销策划书回答问题环节要做到以下几点：（）。
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课程观实质上要回答三个问题是：为什么教？教什么？怎样有效地教？
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某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于（）
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关于货币本质的观点，马克思从货币的起源揭示了货币的本质，认为货币无非是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的特殊商品，并能反映一定的生产关系。 根据以上资料，回答以下问题。以下()是关于货币与商品之间关系的正确结论。
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沟通基本问题探讨课程列举的沟通基本技巧有（）。
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关于货币本质的观点，马克思从货币的起源揭示了货币的本质，认为货币无非是从商品中分离出来的，固定地充当一般等价物的特殊商品，并能反映一定的生产关系。根据以上资料，回答以下问题。以下（）是关于货币与商品之间关系的正确结论。
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课程结构是指（），即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）与社会实践活动四个部分组成。
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探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）
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马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）
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（）最早探讨了战争与政治之间的关系、战争的本质问题。
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在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（）
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《理想国》所要探讨的最根本的问题是（）。
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知识中心课程理论关注的是学科知识本身，重点探讨学校教育应选择什么知识、如何组织知识等问题，其代表性的理论主要有（ ）。
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范式协助我们把不同的课程与教学理论和观点加以分类，提供不同探究方式探讨课程与教学问题，以及界定课程与教学的维度，使我们对一些基本的课程与教学问题不断进行反思和加深理解。这一说法是？
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西方先哲不遗余力去解决美的本质问题，下列命题或探讨属于美的本质层面问题的是？
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要探讨课程的本质问题，需回答以下几个问题：（ ）
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以下哪个不是本课程要讨论的问题（）。
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以下选项哪些是本课程要解决的问题
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知识中心课程理论关注的是学科知识本身，重点探讨学校教育应选择什么知识、如何组织知识等问题，其代表性的理论主要有（ ）。
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马克思主义美学在探讨艺术的本质问题是，首先强调（)。
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14、以下哪个学科的犯罪本质侧重回答“刑法为什么将某些行为规定为犯罪”的问题
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